內容簡介
《環境、生態與可持續發展》讀者對象
《環境、生態與可持續發展》可以作為高校的教材，也可供高校師生在學習環境與環境保護方面課程時參考。編輯推薦
《環境、生態與可持續發展》由浙江大學出版社出版。作者簡介
應啟肇，浙江海洋學院教師。研究員，碩士，享受國務院政府特殊津貼。本科畢業於北京大學化學系，碩士研究生畢業於上海工業大學。長期從事化學類課程的教學及農業化學方面的科研工作，曾獲得過林業部、國家科委、國家教委等部門頒發的科技進步獎或成果完成者證書。近年從事高等教育研究與管理工作，曾兩次獲得國家級高等教育成果二等獎，發表科研與教學研究論文多篇。出版專著：《環境·生態與可持續發展》。目錄
前言第一章 地球與人類
·1.1 地球的形成與演化
·1.2 地球環境功能的形成與演化
·1.3 地球表層系統的協同演化
第二章 環境與人類
·2.1 環境概述
·2.2 環境問題
·2.3 中國的環境問題
·2.4 當今全球主要的環境問題
第三章生態、人口與資源
·3.1 生態系統的基本概念
·3.2 主要生態系統
·3.3 生態危機
·3.4 人口與資源
第四章 可持續發展
·4.1 可持續發展理論的產生與發展
·4.2 可持續發展戰略體系
第五章 人類在可持續發展中的作用
·5.1 環境、生態與可持續發展
·5.2 全球生態環境保護計畫
·5.3 人類在可持續發展中的作用
主要參考文獻
序言
環境保護和環境污染的治理，自然資源的合理開發、利用，生態平衡的呵護和生物多樣性的保護，不僅直接關係到當代人類的生存環境，還涉及我們子孫後代的可持續發展的生存環境。環境、生態和資源問題已成為全人類面臨的共同性的問題。我們編寫這本書是為了將我們賴以生存的地球介紹給大家，對地球的演化、形成和地球上的資源、生態、環境，以及它和人類的關係作一闡述，從而使我們當代大學生對目前面臨的全球環境問題有一個較全面的認識，對黨中央和政府提出的“生態文明建設”、“節能減排降耗”能有更深刻的理解。我國從貧窮落後的舊中國到將建設成的一個社會主義和諧的小康社會，成績是巨大的。但我們為此也付出了巨大的代價：過多、過度地消耗了地球上可再生與不可再生的資源，例如森林中的木材，草原上的牧草，江河湖海中的魚蝦，地下的石油、煤、天然氣等；過度、過分地破壞了地球環境與生態平衡，例如開伐森林成農牧地，開墾草原成農田，排泄濕地中的水源改作他用，填湖、圍墾造田等以修造廠房、住宅、公路等。人類又每時每刻地侵占其他生物的棲息地，大大減少了地球上生物多樣性；人們不斷地向地球各處排放了大量的污染物、廢棄物，使地球環境遭到日益嚴重的污染、生態平衡失控，以至於難以自動恢復；礦物燃料的大量使用造成COz排放量日益增加以及其他化學品的釋放影響了臭氧層空洞的存在與形成，等等。對於近幾年來地球上的異常氣候的頻繁出現，不能不說它與人類生產與生活活動有著直接或間接的關係。值得一看的好書（三）
| 讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才。其怡情也，最見於獨處幽居之時；其傅彩也，最見於高談闊論之中；其長才也，最見於處世判事之際。練達之士雖能分別處理細事或一一判別枝節，然縱觀統籌、全局策劃，則非好學深思者莫屬。 |
