教育體系
5Q指的是：
Sydney LAMBMQ德商、IQ智商、EQ情商、FQ財商、AQ逆商
教材體系內容
該教材引用哈佛大學教學模式以語言能力為培養為核心，貫穿其他學科知識基礎。具體課程內容有英語語言及實踐、語言藝術、語言能力、語言思維和運用、數學基礎、科學基礎、生活常識基礎、數學、物理、化學、生物、地理、歷史、音樂、美術等70幾門。教學內容從不同的環節和方式訓練學生的口頭表達能力、讀寫能力、語言運用能力和思維能力，提高學生對學科知識的掌握能力和綜合；具有跨學科的知識性和趣味性；學生在學習和提高語言水平的同時提高相關學科知識，相關知識的學習與實踐又提高學生的語言和思維能力。
教材層次
教材有不同的層次和水準，最初級適用於4歲以上少兒。初級水準又分6個層次，按顏色來分層次依次是：粉水準（Pink Level）——黃水準（Yellow Level）——紅水準（Red Level）——紫水準(Purple Level)——銀水準(Silver Level)——金水準(Gold Level)，金水準相當於我國初三學生水平；初級以上為中級和高級，相當於高中和大學預科層次。這些水準也有相應的層次，與我國的中學課程設定級別基本一致。
教材分別
Language Fun Language Skills Language Arts
Math Fun Math Skills Math Arts
Science Fun Science Skills Science Arts
Physics Fun Physics Skills Physics Arts
Chemistry Fun Chemistry Skills Chemistry Arts
Geography Fun Geography Skills Geography Arts
Biology Fun Biology Skills Biology Arts
……
哈佛大學教育模式——
實驗室、工作室模式
跨學科性
巨觀性
能力積累（學習能力、認知能力、分析能力、思考能力、評判能力、領導能力、組織能力、團隊能力等）
蝴蝶效應
案例教學
獨立社區
圖書館浸入式
……
重慶淶斯國際教育是中國首家被授權的5Q教育體系推廣單位。
