內容簡介
20世紀中國學校音樂教育圖書目錄
第一章 清末民國初期的學校音樂教育
第一節 近代學校音樂教育的發端
一、清末時期的學校音樂教育
二、民國初期的學校音樂教育
第二節 學堂樂歌的興起與發展
一、學堂樂歌起源之簡況
二、學堂樂歌的特點及所存在的問題
三、學堂樂歌對近現代學校音樂教育發展的影響
第三節 美育與音樂教育思想
一、清末時期的音樂教育思想
二、民國初期的音樂教育思想
三、王國維、蔡元培、沈心工、曾志態的美育思想與音樂教育思想
第四節 本章結語
第二章 “五四運動”至新中國建立之前的學校音樂教育
第一節中國小音樂教育
一、中國小音樂課程綱要的頒發
二、教材建設開始起步
三、音樂教育研究中所反映出來的音樂教學現狀
四、音樂教育法規的進一步完善
五、中國小音樂課程標準的執行情況
六、教材建設走上正軌
七、抗戰時期的中國小音樂教育
八、40年代之後的中國小音樂教育
九、結語
第二節 師範音樂教育
一、高等師範學校音樂教育的初創期
二、新學制的實施
三、中等師範學校音樂教育的發展
四、高等師範學校音樂教育的發展
五、結語，
第三節 蘇區、抗日根據地、解放區的學校音樂教育
一、土地革命時期
二、抗日戰爭時期
三、解放戰爭時期
四、結語
第三章 新中國建立初期至“文革”時期的學校音樂教育
第一節 中國小音樂教育
一、新中國建立初期的中國小音樂教育法規建設
二、中國小音樂教育的實際狀況
三、美育被列入國家教育方針，音樂教育開始得到重視
四、50年代中期中國小音樂教育所存在的問題
五、新中國建立以來頒發的第一套中國小音樂教學大綱
六、教材建設開始起步
七、課外音樂活動開展活躍
八、50年代中期至“文革”時期的中國小音樂教育
九、結語
第二節 中等師範學校音樂教育
一、新中國建立初期的中師音樂教育
二、音樂教育法規建設和教材建設開始起步
三、新中國成立後頒布的第一部中師音樂教學大綱
四、教材建設的發展
五、50年代末期至“文革”時期的中師音樂教育
六、結語
第三節 高等師範學校音樂教育
一、新中國建立初期的高師音樂教育
二、高師音樂教育的法規建設
三、50年代中期至“文革”時期的高師音樂教育
四、結語
第四節 “文革”時期的學校音樂教育
一、中國小音樂教育
二、中等師範學校音樂教育
三、高等師範學校音樂教育
第四章 改革開放之後的學校音樂教育
第一節 中國小音樂教育
一、音樂教育法規的建設及美育問題的討論
二、80年代初期所存在的問題及部分地區所採取的對策
三、美育在國家教育方針中的確立及國家音樂教育法規檔案的頒發
四、學校音樂教育的綱領性檔案——《全國學校藝術教育總體規劃(1989—2000年)》
五、落實《總體規劃》，完善音樂教育管理體制
六、90年代中國小音樂教學大綱的頒發、音樂教材的建設及高中音樂欣賞課的開設
七、音樂教育科學研究的深入發展
八、課外、校外音樂活動的蓬勃發展
九、音樂師資狀況及音樂課開課情況
十、國家教委有關音樂師資隊伍建設的一系列舉措
十一、90年代後期國家對美育、藝術教育的重視，確立了音樂教育在學校教育中的重要地位
十二、結語
第二節 中等師範學校音樂教育
一、音樂教育法規和教材的建設
二、中師音樂教育辦學狀況及部分地區所採取的對策
三、音樂教研活動活躍，教育科學研究有所發展
四、中等藝術師範學校和中師音樂班的發展
五、課外、校外音樂活動蓬勃發展
六、90年代之後的中師音樂教育
七、結語
第三節 高等師範學校音樂教育
一、音樂教育法規和教材的建設
二、擴大招生規模，滿足基礎教育需求
三、教研、科研活動的開展，促進了教學質量的提高
四、90年代之後的高師音樂教育
五、結語
總結語
參考文獻
