馬慶國[四川省西昌市第一中學校長]

馬慶國[四川省西昌市第一中學校長]
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馬慶國,男,回族,四川省西昌市人,1988年7月西華師範大學歷史系本科畢業,史學學士學位,中學歷史高級教師,四川省特級教師,四川省優秀人民教師,四川省優秀教育工作者,涼山州學術和技術帶頭人,涼山州骨幹教師,西昌市教育教學專家,西昌市教學能手。曾任西昌市教育學會理事,歷史教學研究會副理事長,西昌市第六、第七屆人民代表大會代表,四川省中學教師高級評審會史地專家組成員。曾先後在西昌市禮州中學、川興中學任教並擔任校長,2004年7月調任“三州”唯一 一所“國示”學校----西昌一中校長、黨總支書記。

基本信息

人物簡介

馬慶國[四川省西昌市第一中學校長] 馬慶國[四川省西昌市第一中學校長]

馬慶國,男,回族,四川省西昌市人,1988年7月西華師範大學歷史系本科畢業,史學學士學位,西昌市首批中學正高級教師 ,中學歷史高級教師,四川省特級教師,四川省優秀人民教師,四川省優秀教育工作者,涼山州學術和技術帶頭人,涼山州骨幹教師,西昌市教育教學專家,西昌市教學能手。曾任西昌市教育學會理事,歷史教學研究會副理事長,西昌市第六、第七屆人民代表大會代表,四川省中學教師高級評審會史地專家組成員。曾先後在西昌市禮州中學、川興中學任教並擔任校長,2004年7月調任“三州”(四川省三個少數民族自治州)唯一 一所“國家級示範中學”西昌市第一中學校長、黨總支書記。

校長寄語

教育是什麼?教育的本質和意蘊何在?教育有何力量?

——這是對教育的發問,更是對我們這些從事教育工作的人的發問。這是教育工作者必須直面的問題。

教育是直面生命的事業。教育要為學生的一生髮展奠基,為學生的一生髮展負責,為學生能幸福地度過一生鑄魂。教育要為構建和諧社會培養人。

教育是教師的"價值引導"和學生的"自主發展"。"價值引導"規定了教育要有方向,要胸懷人生追求和社會理想。教師要有高度的責任感,教師要千方百計激發學生的興趣和潛能。善歌者,使人繼其聲;善教者,使人繼其志。"自主發展"說明了學生積極進取的人生態度、執著的人生理想與信念、堅韌的毅力和頑強的意志對學生成長的極大作用。學校教育的"教眼"正在於此。

良好的教育在三個方面發力,首先要使學生獲得立足於社會的生存能力,進而具備發展的潛力,成為幸福生活的創造者和享受者。教育就是要培養學生品德崇高,心智發達,身心情感豐富,人格和諧發展的幸福人生。

教育要使學生沐浴人性的光輝,教育要使學生感受到生活的美好和意義。

西昌一中秉承"成人、成器、成才"的三成教育理念,努力培養構建是學生的情感、態度、價值觀。使我們培養的學生懷著一顆感恩之心、敬畏之心、負責之心、希望之心走向社會。以良好的行為習慣,積極的自我意識,集小成為大成,從成功走向成功!

要實現教育的理想和學校育人的目標,關鍵在教師。 西昌一中有一支德業雙馨的教師隊伍。他們飽含執著的人生追求和美好的社會理想信念,他們對自己的學生具有愛的精神、愛的能力和方法,他們對學生和社會有高度的責任感和奉獻精神。他們在愛護學生、完善學生、關注學生、成就學生的過程中成就了自己,完善了自己。他們因自己的學生成功而變得美麗,因學生朝翔於大海之上而擁有了幸福的人生。

而他們的學生——西昌一中的學生:自豪地走進一中,自信地走向未來!

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