音樂能力傾向測驗

)編制,是測量音樂能力傾向的標準測驗之一,測驗包括七個原素:鏇律、和聲、節拍、速度、短句、平衡、風格,完成測驗需要三個半小時。 有三個分測驗:①T測驗──音調形象(鏇律、和聲);②R測驗──節奏形象(速度、節拍);③S測驗──音樂感受(短句、平衡、風格等)。 前兩個分測驗都有正確答案,要求被試比較兩個測驗相同或相異;後一個分測驗採用多重記分,要求被試回答兩個錄音帶的音樂哪個更具韻味。

音樂能力傾向測驗

音樂能力傾向測驗(Musical aptitude Profile,?簡稱MAP),由戈登(E. cordon)編制,是測量音樂能力傾向的標準測驗之一,測驗包括七個原素:鏇律、和聲、節拍、速度、短句、平衡、風格,完成測驗需要三個半小時。

基本內容

用錄音機播放,包括250個原版的小提琴和大提琴短曲選段。不要求被試有音樂知識或任何音樂方面的個人史,測量三種基本音樂因素:音樂表達、聽知覺和音樂情感動覺。有三個分測驗:①T測驗──音調形象(鏇律、和聲);②R測驗──節奏形象(速度、節拍);③S測驗──音樂感受(短句、平衡、風格等)。前兩個分測驗都有正確答案,要求被試比較兩個測驗相同或相異;後一個分測驗採用多重記分,要求被試回答兩個錄音帶的音樂哪個更具韻味。戈登對MAP的預測效度進行了三年的追蹤研究,他對8個班的241名四至五年級學生施測MAP,然後給他們每周上一次樂器演奏課。結果發現,MAP的最初成績與兒童音樂演奏水平的判斷評分的相關,在音樂教育一年後為0.59,三年後為0.74。

相關詞條

熱門詞條

聯絡我們