長治學院師範分院

長治學院師範分院

長治學院師範分院(原長治師範)創建於1913年,原名為山西省立第四師範,是一所具有悠久歷史和光榮革命傳統的學校,建校八十六年來,為國家培養了兩萬餘名國小師資和教育工作者,人民作家趙樹理就是其中的傑出代表。

基本信息

學校簡介

長治學院師範分院教學大樓 長治學院師範分院教學大樓

長治學院師範分院是一所培養合格國小師資的專科師範學校。其前身是有著近百年光輝歷程和優良革命傳統的長治師範學校。學校始創於1913年,原名山西省立第四師範,1928年更名為長治師範。1998年,原長治第二師範學校併入我校。經山西省人民政府批准,2002年開始掛靠長治學院,作為學院分校,面向全省招收“3+2”大專生和五年制專科生,開始由三級師範向二級師範過渡。2004年,學校更名為長治學院師範分院。2006年起,面向全省招收高中起點的三年制專科生,並繼續招收國中起點的五年制專科生。

學校歷史

長治師範的發展始終同國家的興衰息息相關。早在“五四”時期,長治師範學生就舉行罷課遊行,聲援北平愛國青年的革命行動。1926年,學生常文郁、王春、劉光弟等人先後加入中國共產黨,成為長治地區早期的黨員,長治師範也就成為進步青年的活動中心。1937年抗戰爆發,長治師範被迫停辦,大批學生加入“山西青年抗日決死隊”,“長治學生犧盟突擊隊”等抗日武裝。抗戰勝利後,長治師範於1946年4月15日復校開學,為新中國培養了首批人才。“文革”期間,大批教職工被下放遣散,學校於1970年被迫再次停辦,於1971年底重新恢復。

黨的十一屆三中全會後,隨著全黨工作重點的轉移,長治師範出現了前所未有的新氣象,廣大教職工的工作積極性空前高漲,校容校貌也逐年改觀,辦學條件得到很大改善,教學質量大幅度提高,1980年成為全省首批重點師範之一。1998年元月16日長治市委、市政府貫徹全國師範教育工作會議精神,決定將原長治第二師範併入長治師範,學校規模進一步擴大,辦學力量進一步加強。目前,在校生31個教學班,計1500人(包括普師班、民師班、音體美側重班)。

教育特色

長治師範在長期的教育教學過程中,始終堅持為基礎教育服務。把面向國小、面向農村、面向山區培養合格師資作為學校的辦學方向,堅持德育為首,培育“四有”人才,圍繞深化改革,提高教學質量的中心任務,突出師範性,加強實踐性,對學生進行全面的基本功訓練,使學生在學好專業知識的同時,每人都具有一至幾項特長,較好地勝任了當地城鄉國小的教學工作,受到普遍歡迎。經過近百年的積澱,我校以“推廣優秀教育,培養合格師資”為己任,堅持“面向國小、面向農村、面向山區”的辦學方向,現已發展成為較為完整的國小師資培養體系。建校以來,為國家培養了近三萬名合格國小師資和教育工作者,為晉東南地區的基礎教育做出了顯著貢獻,被譽為上黨地區“培養教師的搖籃”。

師資力量

長治師範十分重視教師隊伍建設,培養出一支思想好、業務精、素質高的教師隊伍,他們中有的被評為全國優秀教師,有的被評為省級優秀教師和學科帶頭人,還有的榮獲了曾憲梓教師基金獎。廣大教師愛崗敬業,教書育人,一手抓教學,一手抓科研,取得了豐碩的教科研成果。僅1987年以來,在省級以上報刊發表論文100餘篇;主編、參編或獨立撰寫的教材、專著及各類書籍80餘部。其中,田明俊老師參與編寫的《全國中師音樂課本》;王邦替、孟多昕老師主編的《簡筆畫》、《黑板報與美術字》、《版畫與剪紙藝術》;史素芬老師編著的《山西人學習國語讀本--長治分冊》和《國語口語表達訓練教材》;楊文彪、李奇等老師參編的《中國文學發展概貌及作品賞析訓練》等,都已作為全國和全省中師教學的現行教材使用。目前,學校有教職工300餘人,其中特級教師3人,國務院突出貢獻專家1人,曾憲梓教育基金獲得者1人,國家級優秀教師2人,副教授50人,講師68人。在校生3000餘人,學校設本部和南校區兩處辦學,有附屬友誼國小一所。

學校建設

長治學院師範分院 長治學院師範分院

長治學院師範分院是一所高標準、現代化、有特色的高等師範學校。學校占地面積87911平方米,校舍建築總面積31543平方米。其中,教學設施面積14372平方米,輔助教學設施面積14320平方米。校園環境優美,師生關係和諧。有理化實驗樓、微機室、語音室、閉路電視系統、校園網路系統、圖書館、學生公寓樓、學生餐廳、運動場等完備的教學設施。

學校設有中文系、數學系、英語系、計算機系、藝體系、社會科學部和自然科學部等7個系部。專業設定有語文教育、數學教育、英語教育、現代教育技術、思想政治教育、歷史教育、音樂教育、體育教育、美術教育、初等教育等10個專科專業。

學校榮譽

多年來,我校倡導“突出個性,全面發展”的辦學理念,堅持突出師範性,增強適應性的辦學目標,多次受到上級有關部門的表彰獎勵。

長治師範在教學管理、教書育人及學科研等方面取得的優異成績,受到上級領導的多次表彰,1991年被國家教委授予“培養合格國小師資,目標明確,成績顯著”的光榮稱號,被省教委表彰為“科技教育先進單位”和“中國小教師培養先進單位”。

1998年8月27日,並校後的長治師範組成了新一屆領導班子,他們以團結務實、開拓創新的精神,制定了長治師範跨世紀的發展規劃,帶領全校師生朝著爭創一流師範的目標闊步前進!

早在1981年,我校就被確定為首批省重點師範學校,被國家教委授予“培養合格國小師資,目標明確,成績顯著”的光榮稱號,被省教委表彰為“科技教育先進單位”和“中國小教師培養先進單位”,被省教委評估為“優秀師範學校”,被中國陶研會和中國陶研基金會表彰為“實踐陶行知思想,推進素質教育先進集體”。此外,還多次被市委、市政府表彰為模範單位。

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