郭需文

1.1989年9月評為膠南市優秀教師。 2.1990年9月評為膠南市優秀教師。 3.1993年9月評為膠南市優秀教師。

一、基本情況
郭需文,男,生於1950年,漢族,中師學歷,國小高級教師青島慧海希望國小科學教師,教齡40年,班主任工作30年。
二、主要工作業績
一主要榮譽:
1.1989年9月評為膠南市優秀教師。
2.1990年9月評為膠南市優秀教師。
3.1993年9月評為膠南市優秀教師。
4.1995年9月評為青島市優秀教師。
二公開課、優質課獲獎、科研課題成果。
1.1998年11月舉行膠南市級公開課《如何為農村培養合格人才》。
三、主要事跡
郭需文,國小科學教師。他從教40年來,一直在教育工作的第一線。他愛崗敬業、師德高尚,模範履行教師職責,熱愛學生、團結同志、忘我工作、無私奉獻,以學校為家,為教育事業嘔心瀝血,教育、教學成效顯著,是位德才兼備的優秀教師。
熱愛中國共產黨,忠誠黨的教育事業,有進取意識。積極參加各類政治學習,努力提高自己的思想覺悟。能用自己的品德言行來教育影響學生。在工作中,講敬業,比奉獻,團結同志,聽從領導和學校的安排,對工作盡職盡責,敢挑重擔。
"學者之路多坎坷 孜孜不倦收穫多", 郭老師深深清楚 ,研究型教師並不是要求一線教師像教育理論工作者那樣去追求理論、學術,而是要求教師擁有教學研究的態度與能力,提升教師特有的"教學實踐性知識",郭老師深深清楚這一點。以他的實際行動探索出了一條新一代學者型教師的成長之路。
投身教育天地寬 ,矢志教改譜新篇 。郭老師積極參與教學改革。通過自主學習、合作學習、探究性學習,實現學習方式的根本性轉變。培養了學生科學、嚴謹、求是、合作的精神和責任心。在多年的教育教學工作中,他始終做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。他經常從小處著手,從學生關心的事尋求最佳教育時機,給學生春風沐浴般的教育。
從教40年來,多次被評為膠南市、青島市優秀教師。

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