諮詢心理學高級教程

心理諮詢與心理治療的關係 當事人中心諮詢與治療理論 當事人中心諮詢與治療理論的實踐

圖書信息

出版社: 安徽人民出版社; 第1版 (2008年12月1日)
叢書名: 高階教材·心理學系列
平裝: 416頁
正文語種: 簡體中文
開本: 16
ISBN: 9787212033552
條形碼: 9787212033552
尺寸: 22.6 x 18.5 x 1.8 cm
重量: 581 g

作者簡介

傅宏,心理學博士,南京師範大學教育科學學院副院長、教授。兼任江蘇省心理學會副理事長,中國心理學會臨床與諮詢專業委員會委員等職。先後在美國加州大學國立亞裔美國人心理健康研究中心、加拿大多倫多大學人類發展與套用心理學系及馬來西亞兒童教育研究中心從事訪問、合作研究和講學。 主要從事心理諮詢與治療相關教學科研工作。其學術研究主要集中在:關於寬恕性情的機理及其影響因素的文化差異比較,針對中國兒童青少年的行為訓練策略,心理預防保健以及兒童認知行為治療等。先後出版個人學術專著《認同社會》、《兒童心理諮詢與治療》、《兒童行為評估與矯正》等多部,並在International Journal of Psychology等國內外學術期刊上發表了一批頗具影響的學術論文。

內容簡介

《諮詢心理學高級教程(高階教材)》介紹了:諮詢心理學是研究心理諮詢的理論觀點、諮詢過程及諮詢技法的學科,是心理學的一門分支學科。諮詢心理學作為一門科學,以各種心理學理論觀點為依據,有其系統的理論體系、特色和技法。但是,諮詢心理學作為一門獨立科學的歷史並不長。現代心理學意義上的心理諮詢起源於美國,現已成為僅次於臨床心理學的心理學第二大分支學科。心理諮詢在我國雖然起步較晚,但發展迅速,當然,存在的問題也較多。

目錄

總序
自序
第一章 諮詢心理學概述
第一節 心理諮詢的含義
第二節 心理諮詢的哲學基礎
第三節 心理諮詢與心理治療的關係
第四節 網路心理諮詢
第五節 高校心理諮詢Blog平台
第二章 心理諮詢的歷史、現狀與發展趨勢
第一節 美國心理諮詢
第二節 英國心理諮詢的專業化發展及其問題
第三節 心理諮詢在日本的發展
第四節 中國心理諮詢的歷史與現狀
第五節 心理諮詢的發展趨勢
第三章 心理諮詢中的倫理及其他基本問題
第一節 諮詢雙方的專業關係
第二節 保密問題
第三節 心理諮詢中雙重與多重關係
第四節 多元文化中的倫理問題
第五節 心理諮詢中其他重要的倫理問題
第四章 精神分析諮詢與治療理論
第一節 精神分析諮詢與治療理論的概念與基本原理
第二節 精神分析諮詢與治療理論的實踐
第三節 精神分析諮詢與治療理論的套用與發展
第五章 當事人中心諮詢與治療理論
第一節 當事人中心諮詢與治療理論的概念與基本原理
第二節 當事人中心諮詢與治療理論的實踐
第三節 當事人中心諮詢與治療理論的套用與發展
第六章 行為治療理論
第一節 行為治療理論的概念與基本原理
第二節 行為治療理論的實踐
第三節 行為治療理論的套用與發展
第七章 認知行為治療理論
第一節 理性情緒行為治療理論
第二節 認知治療
第三節 認知行為矯正法
第八章 家庭系統諮詢與治療理論
第一節 概念與基本原理
第二節 家庭系統諮詢與治療理論的實踐
第三節 家庭系統治療的發展
第九章 影響諮詢關係的主要因素分析
第一節 促進諮詢關係建立的條件——共情、積極關注和真誠
第二節 家庭關係在諮詢關係中的投射——移情和反移情
第三節 阻抗及其消除策略
第十章 心理諮詢過程及其效果評估
第一節 對諮詢過程的認識
第二節 諮詢的基本階段
第十一章 會談中的非言語行為
第一節 非言語行為的形式與特點
第二節 非言語行為的套用
第十二章 會談中的言語行為
第一節 傾聽技巧分析
……
第十三章 諮詢者與諮詢職業
第十四章 諮詢者的專業成長
第十五章 諮詢者臨床心理督導
參考文獻

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