計算機輔助平面設計

計算機輔助平面設計

本書內容包括計算機平面設計概述、基本知識;平面設計圖像處理軟體Photoshop繪製圖形、圖像處理和文字編輯的方法;矢量繪圖軟體CorelDRAW繪製圖形、高級繪圖、編輯點陣圖、編排版式的方法等。本書內容全面、針對性強。全書根據藝術設計專業學生的特點和需求進行編寫,內容詳盡又易於理解。本書採用基礎知識與實際操作相結合的教學方式,可幫助讀者在較短的時間內掌握運用Photoshop圖像處理軟體和CorelDRAW矢量繪圖軟體進行平面設計與製作的技能。

基本信息

內容簡介

本書內容包括計算機平面設計概述、基本知識;平面設計圖像處理軟體Photoshop繪製圖形、圖像處理和文字編輯的方法;矢量繪圖軟體CorelDRAW繪製圖形、高級繪圖、編輯點陣圖、編排版式的方法等。

本書內容全面、針對性強。全書根據藝術設計專業學生的特點和需求進行編寫,內容詳盡又易於理解。本書採用基礎知識與實際操作相結合的教學方式,可幫助讀者在較短的時間內掌握運用Photoshop圖像處理軟體和CorelDRAW矢量繪圖軟體進行平面設計與製作的技能。

本書主要作為高校藝術類專業計算機輔助設計課程的教材,也可作為計算機藝術設計愛好者的自學用書,還可作為平面設計專業工作者的參考書。

目錄

第1篇概述

第1章計算機平面設計概述

1.1平面設計與計算機

1.2計算機輔助平面設計的基礎知識

1.3計算機輔助平面設計的基本知識

1.4本章小結和重點回顧

思考與練習題

第2篇平面設計之Photoshop

第2章Photoshop軟體的基本知識

2.1平面設計中Photoshop的作用

2.2Photoshop基本操作界面和特點

2.3Photoshop的基本知識

2.4本章小結和重點回顧

思考與練習題

第3章運用Photoshop繪製圖形

3.1企業標誌的設計製作

3.2卡通形象的設計製作

3.3產品包裝的設計製作

3.4本章小結和重點回顧

思考與練習題

第4章運用Photoshop進行圖像處理

4.1合成圖像

4.2調整圖像色彩

4.3濾鏡特效

4.4修補圖像

4.5本章小結和重點回顧

思考與練習題

第5章運用Photoshop進行文字編輯

5.1編輯文本文字

5.2設計製作特效字型

5.3本章小結和重點回顧

思考與練習題

第3篇平面設計之CorelDRAW

第6章CorelDRAW軟體的基本知識

6.1CorelDRAW概述

6.2CorelDRAW處理對象

6.3CorelDRAW操作界面

6.4CorelDRAW基本操作

6.5綜合實例

6.6本章小結和重點回顧

思考與練習題

第7章運用CorelDRAW繪製圖形

7.1繪製企業標誌

7.2繪製平面卡通插圖

7.3企業形象視覺識別設計

7.4本章小結和重點回顧

思考與練習題

第8章CorelDRAW高級繪圖

8.1繪製具有光影關係的立體卡通插圖

8.2繪製工業插圖

8.3商品包裝設計

8.4本章小結和重點回顧

思考與練習題

第9章在CorelDRAW中編輯點陣圖

9.1點陣圖在CorelDRAW中的基本操作

9.2濾鏡效果

9.3點陣圖轉換矢量圖

9.4綜合實例

9.5本章小結和重點回顧

思考與練習題

第10章運用CorelDRAW編排版式

10.1文字特效處理

10.2編排版式

10.3綜合實例

10.4本章小結和重點回顧

思考與練習題

參考文獻

後記

序言

隨著計算機設計教育的發展,社會上除了需要高等教育培養學術型的設計人才,還迫切需要高級套用型人才。計算機輔助設計軟體品種繁多,讀者可能已熟練掌握某個部分,但還不能熟練地將不同軟體融合運用,本教材試圖在此作一個初步的探索,力圖在短時間內使讀者學會並掌握Photoshop和CorelDRAw兩種圖形圖像軟體的使用方法和技巧。

在數字媒體時代,很多高等學校都開設了藝術設計專業,而計算機平面設計是整個設計活動中不可逾越的起點,計算機平面設計課程一直居於主幹課程地位。它的課程設計必須避免純粹的軟體教學,而應始終結合設計現狀進行教授,使課堂成為各種計算機設計活動的互動平台,使學生能夠結合計算機輔助設計及藝術美學為社會服務。為了達到上述目的,我們在編寫此書時力圖體現以下特點。

首先,本教材以簡明通俗的語言和生動真實的案例式教學編寫方式,詳細介紹了使用Photoshop CS和CorelDRAW 12進行平面圖形圖像設計的方法。精心設計的案例,力求突出其代表性、典型性和實用性,任務設計靈活多樣,既能貫穿相應的知識體系,又具有一定的美術創意,能較好地培養學生的審美能力和創作思路,不再是單純地學習知識技能,而是將技術套用到實際創作中,讓技術為創作服務。這些案例與工作實際緊密聯繫,在製作過程中還包括了目前計算機平面圖形圖像處理工作中最常用的技法和製作流程,大大提高了學生的學習興趣和實際工作能力,充分體現了案例式教學方法和任務驅動式教學方法在組織教學方法中的優勢。

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