學校簡介
古城襄陽座落在文化發展源遠流長的荊楚大地上，現改名襄陽，創辦於1952年的襄州一中現校址就位於襄陽市東大門的316國道旁，交通便利，區位優勢獨特，是湖北省首批辦好的重點高中之一，在2003年被評為湖北省省級示範高中。
辦學條件
學校占地面積133340平方米，綠化面積約28934.4平方米，綠化率100%。 學校樓房建築面積87602.91平方米。擁有高標準的教學大樓、學生公寓樓、學生食堂、綜合辦公樓、科技實驗大樓、標準的田徑運動場、體育館、游泳池等建築。裝配了有240台計算機的微機教室4個，75個多媒體教室，12個理化生實驗室。有雙向教學系統1套（1個總控室，50個監控教室），演播廳1個，電子閱覽室（備課室）1個。配備了影視錄像電教室、閉路電視系統和校內程控電話系統、校園寬頻網。學校的圖書館、閱覽室開架借閱，設有藝術室、體操室、校史、國防教育和教學成果圖片展覽室，可同時開展藝術、科技、文學社團、演講報告及各種活動課。
襄州區第一中學
學校設有高中三個年級，其中高一29個班，高二26個班，高三27個班，共82個教學班，附設國中部三個年級各一個班。全校初、高中合計85個教學班。在籍學生約6000人。學校在崗職工有387人，其中專職教師210多人。學校有特級教師7人。高級教師76人，一級教師100餘人。有20餘人通過研究生課程班學習，取得了結業證，有一人取得了教育碩士學位證，有20餘人正在參加教育碩士進修。
一中校訓
校訓
厚德自強，求是創新
校風
嚴、實、 勤 、活
教風
德優業精、博學拓新
一中精神
團結協作、頑強拼搏、敢於吃苦、樂於奉獻、開拓創新、勇創一流
教學質量
襄州一中經過五十多年的奮鬥與發展，已確立了鄂西北名校的地位。特別是進入20世紀90年代，學校進入了發展的黃金時期，教育教學質量自1992年起一年一步大跨越，呈現迅猛強勁的發展勢頭。1992年高考過省線恢復建校以來最好水平。1993年龍明濤摘取襄陽市“文科狀元”的桂冠。1994年高考陳禮國以609分的成績再奪襄陽市“文科狀元”，不滿15歲的齊志宇考入清華大學。1995年以來一年一個新跨越，襄陽市“理科狀元”多次出自我校，學校也實現了高考三大名校（清華、北大、中科大）校校有人的好成績。學生生參加數理化奧賽的也有百餘人獲獎，其中張少良等同學獲得物理全國二等獎，在全國數學聯賽中馮陽、許鵬、陳中青等同學分別獲國家和省一等獎。劉婕獲國際奧林匹克“體育與文學大賽”一等獎，並受到國際奧委會副主席何振梁先生的親切接見。2005年高考更是百尺竿頭更進一步，取得了歷史性的重大突破。
教學科研
一個學校的教學研究水平是一所學校學術水準的最直接、最快的體現，教學成績的不斷提高，離不開深入而持之以恆的教育教學研究，為實現由"應試教育"向"素質教育"的轉軌，襄州一中大力實現"科研興校"的戰略，學校成立教科室，以此為依託，大力開展教學理論研究和教學實踐活動，使學校的教學科研水平有了較大的提高，學校還相繼制定了《襄州一中對在各級刊物上發表教研論文教師的獎勵方法》（試行）、《襄州一中對在學科競賽中獲學生及其輔導教師的獎勵辦法》，大力推行教學研究和實踐探索。全校師生在國家、省、市級的刊物公開發表，或通過正規出版社出版，或在國家、省、市級的專業學術會議上交流的論文、論著達200篇（冊），其中楊長榮的《關於高考作文的研究》發表在湖北省權威刊物《語文教學研究》上，崔瑣章的《我們怎樣做老師》在人民大會堂進行了學術交流，引起了不小的轟動，學生參加數理化奧賽的也有百餘人獲獎。
管理措施
1.進行人事制度改革，提高管理隊伍的工作素質和管理能力。中層幹部和教研組長實行競爭上崗，實現了幹部隊伍由民眾公選，年輕、精幹、責任意識強，辦事效率高，促進了學校各學科教學水平不斷提高；班主任教師雙向選擇，增強了教師的責任意識、危機意識，以及開拓進取和不斷拼搏的精神，增強了班級的合力，為學校教育教學水平的提高奠定了基礎。
2.進行管理機制改革，調動教職工的責任心和積極性。學校開展層層責任承包。各年級主任、處室主任對校長簽 訂工作責任承包書，教研組長、備課組長、班主任對年級主任簽訂責任承包書，處室職工對部門負責人簽訂責任承包書。承包書職責明確，經濟目標和工作目標掛勾，責、權、利融為一體。一月一考核，一月一結帳。
3.進行課堂教學改革，提高教學效率和教學質量。
4.進行分配機制改革，增強工作競爭意識和奉獻精神。對前勤完善教學評價機制，發揮質量獎的激勵導向作用，使教學效率、教學質量與津貼對應掛勾；對處室，將年終獎和普獎變為工作質量獎，一學期考評兩次，分出“優、中、差”三個檔次，按檔次發獎金，拉開收入差距；對食堂實行責任承包，將工作質量、服務態度、工作效益和津貼、獎金掛起勾來。
5.進行兩條線管理改革，提高兩個中心的工作效率。緊抓以班主任為中心的班級教學管理工作，及時反饋班級存在的問題，制訂改革措施；緊抓以備課組為中心的學科教學工作，及時落實各年級各學科階段教學目標，每周一、四下午定時召開教研會，集體備課、同步教學、共同開展教研、教科研活動。
6.深化教學科研，在“科研興校”中出效益。襄陽一中大力實現“科研興校”的戰略，學校成立教科室，以此為依託，大力開展教學理論研究和教學實踐活動，使學校的教學科研水平有了較大的提高。
所獲榮譽
襄州一中多次榮獲湖北省、襄陽市政府及上級教育行政主管部門表彰，被授予文明示範單位、省級教代會先進單位、綠化先進單位、優質生源基地、高考優勝單位等榮譽稱號，成為華中師範大學外語教學教改試驗基地、華中農業大學教學教研基地，武漢大學和華中農業大學優質生源基地。
發展思路
1、學校將進一步貫徹"以人為本，以教師為本，以學生為本"的教育教學理念，全面貫徹黨的教育方針，全面推行素質教育，全面提高教育質量。
2、進一步加強幹部隊伍建設，提高管理水平。進一步激發教師的工作熱情，已經出台教學質量評價方案和獎勵方案，用科學的評價方法調動教師奉獻襄州一中的積極性。
3、在全校實施競爭上崗、全體教職員工參與的聘任責任制，增強每一名一中人的工作責任心和危機意識。
4、貫徹執行區委、區政府提出的辦學要求和希望，在一中建立一流的幹部隊伍，培養一流的學生、創新一流的管理，乾出一流的業績。
