特點
複合型人才就是多功能人才，其特點是多才多藝，能夠在很多領域大顯身手。複合型人才包括知識複合、能力複合、思維複合等多方面。當今社會的重大特徵是學科交叉，知識融合，技術集成。這一特徵決定每個人都要提高自身的綜合素質，個人既要拓展知識面又要不斷調整心態，變革自己的思維，成為一名“光明思維者”。
網路新聞需要的複合型人才，首先在知識結構上應該是自然科學和社會科學的結合。其次，複合型的人才還體現在對人文社會科學內各學科的融會貫通。再其次，複合型的人才還體現在理論和實踐的有機結合上。
“21世紀最缺的是什麼？人才！”而“21世紀什麼最貴？還是人才！”《天下無賊》里的賊頭黎叔這樣說。賊都是需要有技術，而真正企業所需的人才更是需要有技術有專業知識，才能適應市場發展，經濟進步。具有一項專業技能，並在另外領域有特長的複合型人才更是市場上最缺乏，而企業又求之若渴的人才類型。市場調查顯示，各行業各地區對複合型人才的需求非常強烈，企業偏愛複合型人才，而且“錢景”喜人。
複合型人才定義
行業背景必不可少
筆者在人才市場舉辦的幾場招聘會上發現，不管是行政、文秘等文職崗位或是計算機開發、建築設計等理科職位，單位除了對求職者的專業能力有一定要求 外， 另一項關注的重點就是 “行業 背景”。
例如某科技有限公司在招聘一名日語翻譯時，明確提出“要具備機械行業相關工作經驗，對本行業的運作有一定了解”。而另一家建築設計公司在招聘道橋設計人員時，除了對求職者在CAD等軟體操作能力上作出了明確要求外，還提出了“參加過類似工程的設計，對高架橋、高速公路設計有一定掌握”的要求。
主要測試人際交往能力
“要做事，先做人”，這是流行於職場的一句話。員工的交際與溝通能力越來越成為企業在市場競爭中獲勝的主要動力，因而用人單位在招聘時更看重求職者的“情商”。這從許多用人單位在其招聘簡章中“善與人溝通、真誠待人”等詞語上可以略知。
在前不久的一場招聘會上，一家廣告公司在與求職者的交流過程中，甚至設計了專門的人際交往情景問題，以此來測試求職人員的交流與協調能力。人才開發公司人力資源部有關人士認為，現在不少求職者特別是尚未經歷職場磨練的大學畢業生，在工作中很容易產生以我為主的心態，這種心態可能產生多種負面影響，不利於本崗位工作的開展，甚至會影響企業的整體戰略部署，因此，用人單位對求職者的“情商”提出要求並不奇怪。
更加理性與務實
人才服務中心相關負責人認為，現在用人單位對複合型人才的要求較以往有所變化，“複合型要求”已經不再是中高級人才的專屬要求，用人單位在招聘人才時，更加理性與務實，已經從重視人才的學歷轉變為重視人才的工作經歷。
作為求職者來說，顯然已經不能只憑藉書本上的知識來獲得用人單位的青睞，而應該更加注重工作實際操作能力的培養，特別是高校畢業生，在學校里就應多接觸社會，在踏踏實實學習專業知識的基礎上，多留意欲從事行業的運作背景，並多進行相關社會實踐，通過有針對性地參加專業培訓，為未來的職場競爭增加砝碼。
開始與“國際化”接軌
一名畢業於日本名古屋愛知大學，剛剛被上海某石油外貿企業錄用的章先生坦言，他在回國應聘的過程中，感受到企業對人才的要求開始與“國際化”接軌。首先從用人單位對招聘者的能力要求來看，其更加注重求職者的套用創造能力，而不受人才的地域局限，這種做法與國外招聘人才的方法是一致的；其次，用人單位對人才“1+1”的複合型要求，即智商與情商都重要， 在國外也廣為流行。在日本，用人單位招聘也會重點考察求職者對行業背景的掌握、對企業的忠誠度以及與人交往能力。
人才培養
學校教育的轉變
長期以來，我們賦予高等教育的職能主要是培養高級專門人才，是高層次的專業化教育。因此，根據社會經濟發展中各行各業對專門人才需要的預測決定各專業類別的招生數量，學校按照各專業方向對學生進行專業化教育，畢業後讓他們按專業方向“對口就業”就成為高教運作的基本模式。半個多世紀以來，這種辦學模式 已為我們培養了一千多萬各種專業人才，對促進社會經濟的發展作出了不可磨滅的貢獻。 科學技術的迅猛發展使多學科交叉融合、綜合化的趨勢日益增強。當今的時代，任何高科學技術成果無一不是多學科交叉、融合的結晶。因此，如何培養出高質量的“複合型”創新型人才以滿足形勢發展的需要，已是擺在高等教育面前的十分突出的問題，這就引發了高等教育的深層次的變革。許多國家的教育界早已紛紛摒棄了專業化教育模式，把高等教育轉移到提高國民整體素質的軌道上來。
企業的培訓和發展
企業需調整某些部門的年齡構成或職工出現不能適應工作的情況或合併某些業務部門等等，都可能相應發生職務輪換。在大企業中，每年都有相當數量的職工，被宣布進行橫向流動。這已成為現代企業員工管理的普遍現象。也可以使員工成為多面手。
培養途徑
關注自身工作，關注行業發展Amy和Dave同去一家展覽展示公司招聘英語翻譯,招聘時，人事主管發現Amy的英語很優秀，基本上對答如流，沒有絲毫頓挫。Dave也不賴，但是Dave再和人事主管接觸的時候，不僅用流利的英語回答了人事主管的問題，而且還用英語向人事主管介紹了自己對行業的了解程度，已經看到並且自己所能為公司做的，這讓人事主管非常欣賞Dave。自然而然，Dave在面試後的第2天便接到了公司的錄取通知書。 由此看出，Dave的過人之處不僅在於他對知識的掌握熟練，而且對將要發展的行業有過相對詳細地了解，打開51job的招聘信息，我們不難發現一個特點，無論什麼職位的招聘，企業都非常注重對其行業背景的了解。因此當你要成為一個複合型人才的時候，你就必須要對本身將發展的相關行業背景進行一定的了解。 積極累積本職業相關知識技能據向陽生涯對人才市場的調查：85%的用人單位對複合型人才的要求較以往有所變化，主要在於能力強度的要求方面更為體現，特別是更加強調理性與務實，已經從重視人才的學歷轉變重視人才的工作經歷。 首席職業規劃師洪向陽認為，現在的求職者，已經不是一本文憑闖天下的時代了，更多的企業要求求職者的實際工作經驗和相關操作能力。而在一個蘿蔔一個坑的職業環境下，我們通過正常的工作渠道很難進行職業技能的多元化培訓，所以這裡最重要的就是看自己對待工作與職業發展的態度了。聰明人會非常積極的利用/尋找各種機會開進行職業實踐，職業拓展。如積極協助同事的工作，主動尋找額外的工作機會，爭取更多的輪崗機會等等。與此同時可以較有針對性地參加自身進修，專業培訓，這樣可以幫自己更快一步走向複合型人才。但同時，能力方面的培訓不可盲目，應該是有針對性地制定充電方案。如果自己不能做出明確的判斷，應及時尋求專業機構的幫助，避免誤入歧途。 深化發展自己的興趣愛好複合型人才並不完全表現在本職業相關的複合，更表現在其職業能力的多元化。換言之，如果你現在的職業沒法做了，你還應該能很快地從事另一份職業。這樣，尋找本職業之外的新的職業領域就很重要，也很必要。單就職業發展來說，如果你所做的職業也正是你所需要的，那職業成功的可能性也會更大。只可惜對於大部分職業人來說，所做的工作都並非自己所愛，因而會在個人興趣上尋求寄託。所以如果深化發展興趣，並把它發展成一項職業技能，那合適的時機就會對自己的職業發展起幫助了。如身為客戶經理的LISA，平時很喜歡幫助別人，並以與客戶交流為樂，所以與客戶的關係一直很棒，更有很多客戶朋友；她也喜歡與員工談心，同事及下屬平時有什麼事總喜歡與她交流，如什麼跳槽呀，與同事之間的關係呀，晉升機會之類的事，總是與她商量，當然LISA很是以此為樂。慢慢地LISA知道這也就是諮詢，也知道現在有專門幫助別人職業發展的職業叫職業規劃師，於是後來就積極參加了上海緊缺人才培訓工程的職業規劃師資格認證培訓。通過兩多個月的系統學習後，LISA深深發現她愛上了職業規劃師這個職業，而目前也正準備從事全職的職業規劃師呢。 要有國際化視野和意識Lee是某著名外資企業的HR主管，他坦言在招聘過程中，企業更多的是在尋找具有國際化意識的人才，而不是受人才所在的地域局限，必要時，他還會考察求職者對行業背景的掌握、對企業的忠誠度以及與人交往能力。隨著我國加入WTO、與國際接軌日益深入、整個社會進一步開放，企業對具有國際化視野的人才需求量呈現不斷放大的跡象。
專家建議
向陽生涯職業規劃專家建議
觀點：職業規劃專家蔣瑋-《職業規劃崗位資格證書》向陽生涯職業規劃師
理清思路，朝複合型人才邁進
這裡，向陽生涯職業規劃專家提醒各位，從人才市場的需求走勢分析，企業對複合型人才的需求將日益走高。對於職場人來說，把自己打造成為複合型人才是個很重要的發展思路。但這其中需要避免一些誤區，比如，有人認為所謂的複合型就是什麼都乾一點，什麼都了解一下，還有人認為複合型就是要通過不斷地轉換工作來實現，等等。
值得注意的是，我們所說的把自己打造成複合型人才，一定是要建議在個人的職業生涯規劃基礎上的。這樣才會複合得有道理，複合得有效益。這樣才能讓我們堅定地走上複合型人才之路，在職場中立於不敗之地。
