董俊娟

董俊娟

董俊娟,北京22中學特級教師,《北京教育研究》兼職編輯。她在教學中注重教材知識結構與學生認知結構的協調統一,根據不同年級,不同班級的學生情況進行不同的教學結構設計,以培養學生的學科思維品質為突破點。

基本信息

教學成果

指導北京市東城區和北京22中學的多位教師的地理課堂教學工作,接受五學年不間斷的聽課。從2006年起,連續兩年受教育部考試中心委託,參與高考地理試題的評價工作,2007年起,受北京市考試院委託,進行高一地理會考的評價工作,每年撰寫一萬三千餘字的會考評價報告。2005年起,作為副主編參加星球出版社出版的義務教育階段新課程地理教材的編寫,並成功通過教育部立項審查和最終評審,現已進入實用推廣和再版階段。作為編者之一,編輯出版了多部高考學習與策略指導叢書,所撰寫的多篇文章分別發表於《中國考試》、《考試研究》、《北京教育》等雜誌。多次承擔市區公開課、研究課任務。所編寫、設計的多媒體課件多個,多次獲市區獎勵。

在近五年的時間裡,獲得過國家級榮譽稱號三項,市級榮譽稱號四項;論文和課件製作獲得國家級獎二項,市級獎兩項,區級獎四項;另有三篇論文在國家級刊物上發表,一篇發表於市級刊物;作為副主編,出版了教育部認定的義務教育課程標準實驗教科書《地理》(七、八年級四冊),與人教社合作,作為編者之一,編輯出版新教材教師用書,與大百科、地質等出版社合作,作為編者之一,出版了十餘本分別適用於教師和學生的教輔類書籍和地圖冊,總計約二十餘萬字。

論文著作

1、義務教育課程標準實驗教科書《地理》

2、《高考地理綜合思維專題突破獨創1+1解決方案》

3、《高考試題評析》

4、《精編中學地理讀圖能力訓練》

5、《全國高考地理真題精解》

6、《高三總複習精編》

7、《最新中學地理學習與考試圖冊》

8、《高考二輪導航》

9、《從2004年春考看地理能力考查的變化》

10、《耕地資源開發》教學設計

11、《新時期高中班主任工作的新趨勢》

12、《建立多元的教育思想,培養智慧的學生大腦》

獲得榮譽

董俊娟在2001、2004年,先後被評為北京東城區中青年骨幹教師、北京市骨幹教師。2005年,被評為全國優秀中學地理教育工作者,2006年被評為北京市優秀教師,2007年被評為北京市學科帶頭人,2007年被評為全國優秀教師。2009年被評為特級教師。在近五年的時間裡,獲得過國家級榮譽稱號三項,市級榮譽稱號四項;論文和課件製作獲得國家級獎二項,市級獎兩項,區級獎四項;另有三篇論文在國家級刊物上發表,一篇發表於市級刊物。

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