若羌縣中學
歷史前沿
若羌縣中學最早可追溯至1958年的縣民族中學，50餘年發展歷程,幾代人的嘔心瀝血,蘊育了若羌縣中學深厚的文化底蘊和教育傳統，鑄就了“育人為本，德育為先的”辦學理念，形成了以“辦人民滿意的教育事業”為宗旨的精神。進入新世紀以來，學校堅持以科學發展觀為指導，按照“以提高教育教學質量為核心，以學生健康成長為根本”的要求，積極推進科學、民主、法治化管理。在縣委、政府、教育局的領導下，加強學校管理，培養優質教師隊伍，加強未成年人思想建設，穩步提高教育教學質量。
教學近況
若羌縣中學始終把教育教學質量當作頭等事來抓，加強師德建設和業務水平提高，參加教師繼續教育和遠程骨幹教師、班主任培訓。切實加大教科研力度，積極推進民、漢義務段新教材改革和高中新課改培訓。通過這些活動，學校新教材改革的效果進一步突顯。06年有6名教師分別獲得自治區、自治州新教材改革獎勵；07年有兩名教師參加自治州教學基本功大賽，分別獲得中學組一等獎、三等獎。08年有3名教師獲自治州課件獎勵，二等獎1名，三等獎2名。目前已有39名教師通過漢語水平測試，有10名教師達到了漢語八級水平。以為目標，加強機制建設，形成了黨支部領導，政教處組織，團委、少先隊、學生會、班主任具體落實的德育教育網路。近二年以來，學校支部書記、校長、政教主任、副主任、團委書記多次參加自治區、自治州的德育教育培訓。每學年堅持利用班會、集會、政治課堂分別對學生進行愛國家、愛集體、愛家鄉、加強民族團結、意識形態領域反分裂、國防知識等專題教育每學期至少開展兩次對學生的專題法制教育。組織實施了教師包聯學生措施，要求教師每周要與包聯學生進行一次談心，解決學生的思想問題，把學生的不良行為解決在萌芽狀態，積極開展學生值周自主管理的嘗試，促進了學校德育工作的進展，為創建“德育達標校”打下堅實的基礎。及時開能了校園網站，開設了校長信箱，為各族師生架起了交流溝通的平台，及時聽取師生的意見。積極開展豐富多彩的校園文化活動，如文體藝術節、“和諧之聲”校園美術作品展、徵文、口語大賽，積極參加縣上組織的各類文藝匯演，培養學生健康有益的愛好和良好的行為習慣。
師資力量
2008年9月，按照縣委、政府的部署，將全縣所有中學合併進若羌縣中學，使之成為全縣唯一一所民漢合校的完全中學。學校位於若羌縣文化路,占地面積93.4畝,校舍建築總面積10069平方米。現有教學樓三棟，有普通教室40間,一棟為圖書實驗綜合樓，有實驗室6間,微機室3間，有微機150餘台。另有新建學生公寓兩棟,容納近400名學生住宿，建設學生食堂兩座，滿足了住校生就餐需求。學校現有31個教學班，其中國中教學班19個,高中教學班10個。現有初、高中學生1118名，在職教職工人數120人，援疆教師1人。
教學成就
新教學樓近幾年來，通過堅持不懈的努力，民漢師生融合度不斷提高，民漢師生互相幫助，共同進步，學校教育教學也逐步進入有序發展階段。2007年高考，我校考生武潔以625分被華中理工大學錄取,曹斌529分被天津科技大學錄取之後，2008年高考又有新的提高，參加高考考生88人,民漢各44人,漢族教學班本科上線率36.4%，比07年提高12個百分點；民族教學班本科上線率27.3%，專科民漢綜合上線率72.73%，比07年提高11.3個百分點，亞森江同學被武漢大學錄取,成為若羌縣中學考入”985工程”大學的第一人
