內容簡介
《自尊男孩手冊：培養快樂自信男孩的１００個建議》封面所有的父母都希望自己的兒子擁有自尊。自尊可以使他們更加快樂，對自己的生活更加滿意，使他們充滿自信，確保他們更好地學習、娛樂、愛和溝通。
自尊是人們對於自我的認識。隨著男孩子年齡的增長，他們的自尊時高時低。如果家長們知道男孩子可能在什麼時候陷入困境，變得脆弱和易受傷害，並導致其自尊水平低下，他們將能給男孩子提供更大的幫助。
本書見解獨特,實用性強。作者伊莉莎白•哈特利-布魯爾從家長和老師與孩子的日常交流、交往出發，為家長和教師如何教育孩子提出了100個建議，深入淺出，簡單易懂，具有非常強的指導價值和可操作性。作者希望通過這些建議，告訴家長和教師如何：
•認識當今男孩子面臨的機遇和挑戰；
•幫助男孩子提升內在力量，頂住同伴群體的不當要求；
•調控男孩子的行為，維護和提升他們的自尊；
•妥善應對男孩子可能遭遇的各種挫折；
•支持男孩子的學習，教會他們自律，幫助他們實現自己的目標。
該書簡體中文版由高等教育出版社於2009年5月引進中國，受到廣大讀者好評。在噹噹網、卓越亞馬遜網推出的2009上半年家教/育兒暢銷新書榜中，該書與其姊妹篇《自尊女孩手冊:培養快樂自信女孩的100個建議》（家長和教師必讀）雙雙入榜。
作者、譯者簡介
作者伊莉莎白·哈特利-布魯爾（Elizabeth Hartley-brewer），是英國廣受尊重的作家。她提出的有關如何指導和激勵孩子的建議，使她成為這一領域廣受歡迎的演說家和作家。她之前出版的著作包括：《積極的養育方式》（Positive parenting）和《激勵你的孩子》(Motivating Your Child)。
譯者田科武，筆名田柯，土家族，1969年生於湖北長陽，先後就讀於中國青年政治學院、北京大學法學院，並獲法學學士、法律碩士學位。作家、青少年研究專家、知名傳媒人。著有小說、散文、學術論文等各類作品一百餘萬字。現任《北京青年報》常務副總編輯。
編輯推薦
●常暢英美等國近十年 被譽為家長和教師的必讀書 首次引進中國
●“知心姐姐”、著名親職教育專家 盧 勤：
你想知道如何愛你的兒子嗎？那就讀讀這本《自尊男孩手冊》吧！書中提出的100條建議簡單明了、恰到好處！
如果你能認真去讀，認真去做，我相信，你的兒子一定會成為一個富有責任感的快樂男孩，一個頂天立地的自信男孩！
●中國青年政治學院教授、中國青少年研究會副會長 陸士楨：
伊莉莎白•哈特利-布魯爾從家長和教師與孩子的日常交流、交往出發，提出了培養孩子自尊自信的100個簡單易懂、具有可操作性的建議，為家長和教師教育孩子提供了日常行為指南。
也許《自尊男孩手冊:培養快樂自信男孩的100個建議:家長和教師必讀》不一定能成為暢銷書，但完全有可能成為青少年教育方面的常銷書。
●中國青少年研究中心研究員、副主任 孫雲曉：
成年人常常忽略一個事實：教育男孩子和教育女孩子是有差別的，其中許多奧妙無窮的成長過程，我們可能從未想到過，更沒有真正了解過。《自尊男孩手冊》和《自尊女孩手冊》給予我們的最重要啟示正在於此。
毫無疑問，男孩子和女孩子都需要愛，但是，他們所需要的愛是不同的。
●田科武（作家、青少年研究專家、知名傳媒人、本書譯者）：
《自尊男孩手冊》/《自尊女孩手冊》最可貴的地方在於，它自始至終都在提示家長和教育工作者關注自己的一言一行對孩子們的自尊、自信可能產生的影響，貫穿的是細節決定教育成敗的理念，而這種理念正是許多家長和教師所不具備的。
每一個做家長和老師的，都有必要讀讀這兩本書。
●亞馬遜電子商務網站讀者評價：
如果你只買一本如何養育男孩的書，那就買這一本
100個簡單易懂的建議。有關如何應對養育孩子各方面問題的簡要解釋。就所討論的每一個建議，為家長和教師提出簡明的指導原則。我將這本小書放在床頭桌上，每天晚上花幾分鐘時間閱讀一兩個建議，好細細地消化理解……
目錄
致謝...........................................................................
第一章 認識男孩子面臨的機遇和挑戰...........................
第二章 滿足男孩子的各種需求....................................
男孩子也需要愛
讓他知道你理解他
認可他，即使你不喜歡他的所作所為
多讚賞孩子
抽時間陪伴他
多使用身體接觸方式交流
尊重他的知情權
男人的關懷讓男孩子更加出色
做他最後的庇護者
讓他產生歸屬感
給他的隱私留點空間
鼓勵關愛他人的男性氣概
給面臨壓力的孩子以支持
第三章 提升男孩子的自我認識和自我覺察.....................32
給他選擇的機會
管理選擇
不要把你的觀點強加於人
在你的世界裡為他的情緒留下一席之地
給他講他的故事
鼓勵自我反省
讓他平靜地放鬆自己
向他說明你的想法和情緒
確保交流溝通
鼓勵自我評價
聆聽沉默
第四章 積極正面地評價男孩子....................................56
了解他的個性特質
不要拿他與別人作比較
尊重他的情緒
用眼睛“聆聽”
用耳朵“注視”
尊重他愛玩的天性
讓他給你留下深刻印象
和肌肉的力量作鬥爭
在他作好準備後再給他以引導
接納他的朋友
小心地進入他的世界
減少批評
第五章 通過愛和規則表現對男孩子的關心.....................82
愛真實的他，而不是你期望的他
不要以好行為作為認可的條件
傾聽他抱怨
接受他的失望
保持你的權威
解釋而不是勸服
開心、公平、靈活變通
規則有助於減少衝突
避免使用權力手段
修復關係是成年人的責任
管教但不霸道
懲罰他，但不要羞辱他
做有效解決衝突的好榜樣
第六章 妥善應對男孩子遭遇的挫折............................110
給他安全的交談時間
強健他的內心而不是讓他臉皮變厚
培養他的自尊心
避免讓他產生羞愧和內疚感
特別的親近給特別處境下的他
幫助他認識該汲取什麼樣的經驗教訓
聽取他對事情的看法
辨識危險的徵兆和時間
積極應對他面臨的同伴壓力
隨時告訴他事情的進展
尋找好的互助團體
儘可能減少家庭衝突
第七章 支持男孩子的學習和個人成長.........................136
鼓勵和重視發展多種技能
支持和鼓勵他，而不要控制和強迫他
相信他能應對好
允許他安全地犯錯誤
設定現實的期望值
和他一起閱讀和學習
關心他，但勿侵擾他
鍛鍊毅力：助他將事情進行到底
支持學校
尊重他的老師
創造性地引導他參與競爭
失敗照亮通往成功之路
看著他做他喜歡的事情
不要將自我價值建立在他的成功之上
讓他對自己的成敗負責
第八章 鼓勵男孩子自信和獨立...................................168
給他安全感和可預見性
培養他的社交技能
為他提供自我檢驗的機會
發揮他的優勢
讓他獨立，但不要拋棄他
在遠處觀察和監督
培養責任感，允許安全地冒險
鼓勵自我管理
讓他說“不”
教給他應對和生存的技能
突破禁區
提升他的自主性
第九章 檢視你的角色和情感........................................194
珍愛你自己，相信你自己
允許他與你不同
檢視你的期望
期望什麼，收穫什麼
說話要當心
松松“緊身衣”
做尊重女性的好榜樣
不要用你的成功去壓倒他
怕什麼，來什麼
權力越用越少
給他插上飛翔的翅膀
向他證明你的愛和擔當
譯後記...220
