內容簡介
義務教育均衡發展政策問題研究:教育公平的視角作者簡介
瞿瑛，1985年畢業於原杭州大學教育系，獲教育學學士學位；1988年於原杭州大學獲教育學碩士學位。現為杭州師範大學教育科學學院副教授，主要從事教育政策法規、班主任工作的理論與實踐等課程的教學工作；研究方向為教育政策法規與教育基本原理。近年來，主持了浙江省哲學社會科學規劃課題、浙江省社科聯規劃課題等多項課題，在《教育發展研究》、《當代青年研究》等學術期刊上發表論文近20篇。
圖書目錄
第一章 義務教育均衡發展的理論基礎：教育公平
第一節 教育公平
第二節 普及義務教育與教育公平
第二章 義務教育均衡發展的價值取向：社會和諧發展
第一節 社會發展“不和諧”的現實表現
第二節 義務教育均衡發展與和諧社會的構建
第三章 義務教育均衡發展的現狀
第一節 區域差距
第二節 城鄉差距
第三節 校際差距
第四章 義務教育均衡發展政策問題分析
第一節 教育政策問題
第二節 義務教育均衡發展政策問題分析
第五章 義務教育均衡發展政策展望
第一節 義務教育均衡發展政策的理論基礎
第二節 其他國家義務教育均衡發展的政策
第三節 義務教育均衡發展政策展望
參考文獻
後記
