簡介
回到銳詞報唱紅歌、讀紅書、看紅色電影、寫紅色勵志格言、辦紅色專題講座……通過“紅色文化”促進犯人積極改造，最終走出紅色改造新路。江西省豫章監獄在高牆內啟動了紅色主題系列教育活動。
“紅色文化進監所”活動自2008年啟動以來，共精選100首紅色歌曲，購買各類紅色經典圖書8萬餘冊，播放紅色影片300多部，舉辦紅色故事會1200餘場。而取得的效果則是，頑固服刑勞教人員的轉化率從2008年的79.1％上升至2010年的81.56％，危險服刑勞教人員的撤銷率從2008年的79.08％上升到2010年的83.69％。
活動內容
監獄開展的紅色主題系列教育活動包括“紅色”影視展播、“紅色”專題講座、“紅色”典型教育活動、“紅色”主題討論、監區“紅色”文化節活動、“紅色”知識統考、“紅色”教育評審和“紅色”活動。
教育意義
紅色文化進監所一、用愛國主義精神教育疏導服刑人員
愛國主義不僅表現為對祖國山河的熱愛，而且主要表現在對祖國物質文明和精神文明發展成果的熱愛，對祖國前途和命運的關心，以及在為維護和追求祖國和人民利益時自我奉獻、自我犧牲精神等。服刑人員通過改造要向守法公民靠攏，則更需要培植自己愛國主義精神，要在一個棄舊圖新、改造自我的環境踐行愛國主義。重點圍繞“唱”、“讀”、“講”、“傳”四個字下功夫，“唱”主要堅持以唱響社會主義好，偉大祖國好為主題的紅色歌曲，不斷拓展參與面，擴大覆蓋面，形成人人參與的濃厚氛圍；“讀”主要抓好讀經典為主題的誦讀活動；“講”主要突出講紅色故事；“傳”主要抓勵志方面的箴言傳遞，並要求每人至少能熟背兩條。通過這一系列“紅色文化”來凝聚人心，讓他們明白“吃水不忘挖井人”的道理，激勵他們踏實改造，積極靠攏人民政府，營造健康和諧的監管場所，在潛移默化中提高服刑人員的人格修養、道德水平和思想改造。
二、用“紅色文化”中的理想信念教育服刑人員樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀
理想信念是人們行動的精神動力，對人的行動有著巨大的向心力和凝聚力，無論是戰爭年代還是社會主義建設和改革開放時期，沒有理想和堅定的信念，就沒有凝聚力，也可以說就沒有戰爭的勝利、國家的繁榮。對於服刑人員來講加強理想信念教育，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀特別重要。因為他們就是缺乏正確的人生取向，缺乏正確的消費觀、缺乏正確的理想信念而導致的犯罪。我們在工作中主要利用和借鑑“紅色文化”中的經典。例如：中華民族從來是一個勤勞的民族，創造了燦爛的勞動文化和濃厚的勤奮精神，勞動既可以創造物質文明，又可以洗滌人的靈魂，熱愛勞動也就成為廣大人民民眾的一種積極的價值取向，正是這種積極的價值取向，決定了民族刻苦耐勞，不畏艱險的民族精神。同時，教育引導他們認真學習文化知識，通過增強自己的知識積累，認真履行自己和不斷發展自己，與此還進行自尊自強、奮發進取、勤儉戒奢，不能見利忘義等內容的教育。讓他們樹立正確的人生觀、消費觀、價值觀、世界觀，弘揚優秀傳統，倡導文明、和諧理念，培育積極向上的精神。
三、用崇高的中華民族傳統美德教育引導服刑人員
崇高的道德思想和良好的精神風尚最能震撼人的心靈，是推動社會的文明和進步的動力。沒有良好的道德水準，沒有健康的社會風氣，必將導致道德失范、社會失信、人文精神失落。“熱愛祖國、尊老愛幼、和諧友善、辛勤勞動、勤儉節約、互助互愛、誠實守信、遵紀守法、勵志修身、扶危濟困、見義勇為”等優秀的傳統美德教育他們。並用身邊的人和事，大家熟知的人和事，採取喜聞樂見的方式教育，引導服刑人員。
四、用“艱苦奮鬥”的精神啟發激勵服刑人員
艱苦奮鬥是我們D的優良傳統和工作作風，是傳家寶，是克敵制勝的三大法寶之一。絕大部分服刑人員都是因為“好逸惡勞、貪圖享受”而走上犯罪道路的，加強“艱苦奮鬥”的傳統教育迫在眉捷，在具體工作中，我們用今古結合的方法，列舉勤勞的人民用雙手修築世界八大奇蹟之一的萬里長城，著名的水利工程都江堰，以及新中國成立後我國人民艱苦奮鬥，自力更生，甩掉了貧窮的帽子，實現了發射宇宙飛船、嫦娥奔月等偉大工程。作為服刑人員只有弘揚艱苦奮鬥的作風，高舉艱苦奮鬥的旗幟，才能自覺抵禦各種腐朽思想的侵蝕，並充分利用“勤儉節約、艱苦奮鬥”的典型事例，正面引導教育廣大服刑人員，結合監獄實際開展“實際行動感恩，拒絕高消費”等活動進行傳統教育。
“紅色文化是新民主義主義革命時期留給我們的一筆寶貴精神文化，滄海桑田，時代在不斷前進，生活在變遷，沉澱蘊涵於歷史中的“紅色文化”具有永恆的強大生命力，“紅色文化”中的理想信念、民族主義、團隊精神、艱苦奮鬥、愛國主義精神，也應與時俱進地適應時代的發展創新。對服刑人員進行“愛國主義、理想信念、傳統美德”等教育，有利於挽救、教育、引導他們深挖犯罪根源，認罪悔罪、積極靠攏人民政府，踏實改造，浴火重生。用“紅色文化”引領、激勵、教育服刑人員定將起著事半功倍的效果。
