社團處罰研究

社團處罰研究

《社團處罰研究》是2009年法律出版社出版的圖書,作者是方潔。

基本信息

圖書信息

書 名: 社團處罰研究

社團處罰研究社團處罰研究

作 者:方潔

出版社: 法律出版社

出版時間: 2009年11月

ISBN: 9787503698231

開本: 16開

定價: 25.00 元

內容簡介

《社團處罰研究》內容簡介:社團處罰是指社團對社團公務相對人違反社團規章的行為所施的懲罰,主要針對社團成員而為。結合社會變遷、政府職能轉變的背景,《社團處罰研究》論證了社團處罰作為一種社會行政行為,具有秩序行政社會化的特徵,可配合國家行政處罰共同調控社會秩序。全書關注中國的現實問題,探究以社團行政為代表的第三部門理論及規律,致力於發現社團處罰的屬性和功能,力求規範社團處罰行為,為社會公行政的實質性內容作出鋪墊,回應社會自主秩序的迫切需求。導論部分說明了在行政法領域中研究社團處罰的重要性;接下來圍繞命題以五個部分依次探討了社團處罰的發生、社團處罰的法律屬性、社團處罰在社會治理中的秩序功能、社團處罰與行政處罰的配合,以及社團處罰的法治化,並提出了邁向儘可能的自治的主張。

作者簡介

方潔,女,1974年生,浙江湖州人,浙江大學城市學院副教授,法學博士,浙江省“151”人才。在法學核心刊物上發表論文十餘篇,參編教材數種,主持及主參省部級課題多項。

圖書目錄

導論:行政法的“領域”發現

一、行政法體系的反思

(一)以“行政”為核心概念

(二)“公務”與行政法領域的發現

(三)公共行政中的第三部門組織

二、社團處罰的研究旨趣

(一)問題源於發展中的事實

(二)社團處罰是認識第三部門行政的良好素材

(三)建構更直觀的行政法各論

三、研究路徑與方法

(一)行政法學專屬性方法論

(二)實證研究及對其他社會科學的借鑑

(三)一些具體分析工具

第一章 社團處罰的發生

一、社團處罰的界定

(一)“社團”概說

(二)社團處罰意義中的“社團

(三)社團處罰的界定

二、相關歷史片斷的考察

(一)西方社團處罰的閱讀

(二)中國歷史上的社團處罰

(三)共通性特徵

三、觀察我國現今社團處罰的幾個維度

(一)社團處罰所依存的社團維度

(二)社團規章下的罰則維度

(三)社團處罰的實際效用維度

四、社團處罰的合法性

(一)什麼是合法性

(二)社團處罰的合法性困境

(三)社團處罰合法化的出路

第二章 社團處罰的法律屬性

一、社團處罰法律性質的爭論

(一)懲戒罰與準違約罰的不同見解

(二)懲戒罰的理論依據與適法根據

(三)準違約罰論的理論根據

二、社團自治與共同體公務

(一)自治是社團應有之義

(二)社團自治與共同體公務的不完全對應

(三)共同體公務的具體內容

三、社團規章的行政法法源效力

(一)行政法擴展下的淵源辨析

(二)社團規章具有行政法法源性質

(三)社團規章的法源構成及效力

四、社團處罰中的公務關係

(一)“分權”還是“還權”

(二)公務分權下的社團主體

(三)社團處罰中的公權力

(四)社團處罰法律關係

五、社團處罰的特別屬性

(一)社會行政行為

(二)社會化的秩序行政

(三)特殊的行政處罰

第三章 社團處罰的秩序功能

一、國家與社會的善治目標

(一)治理結構的完善

(二)“善治”的要求

(三)國家與社會善治目標的統一性

二、合作治理的蘊意

(一)主體的聯合——政府與第三部門的合作

(二)公務的聯合——政府行政與社團行政的合作

(三)規範的聯合——國家法與社團規章的合作

(四)方式的聯合——權力性行為與非權力性行為的合作

三、社團處罰配合承擔的秩序行政

(一)兩則社會新聞的行政法思考

(二)社團處罰對自治秩序的保障

(三)國家秩序行政的調整

(四)合作的可能

第四章 社團處罰與行政處罰的配合

一、秩序、責任與制裁

(一)秩序、責任與制裁的邏輯關係

(二)根據規則範圍區分的秩序層次

二、懲罰調控的構架

(一)罰的種類

(二)各類罰互為配合

三、社團處罰的配合作用

(一)與行政處罰的聯繫

(二)與紀律罰的聯繫

四、社團處罰與國家行政處罰的進退與並行

(一)社團處罰的調控優勢

(二)“法律法規授權”再認識

(三)進退與並行

第五章 社團處罰的法治化

一、社團處罰的邊界

(一)法律保留原則的適用

(二)社團規章可限制的權利

二、社團處罰的設定

(一)要考慮的因素

(二)應遵循的原則

(三)設定時的程式要求

(四)可設定的種類

三、社團處罰的實施

(一)社團規章及效力衝突規則的適用

(二)社團處罰實施中的要點

四、爭議解決機制

(一)內部程式救濟

(二)開通訴訟救濟途徑

(三)如何進行審查

餘論邁向儘可能的自治

參考文獻

後記

……

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