內容介紹
《研究生英語讀與寫》是一本為非英語專業碩士研究生編寫的以寫為主的讀寫教材。《研究生英語讀與寫》的顯著特點是“以讀促寫”。根據Krashen(198l，1985)的“輸入假說”，對語言輸入的理解是語言習得最基本的途徑，因此語言教學最重要的手段就是使學習者儘可能多地接受可理解的輸入(i+1)。因此，本書每一章都配有針對性強的、典型的學生習作和經典的名家傑作，目的是幫助學生通過閱讀獲得大量可理解的語言輸入，促進語言的輸出，在大量閱讀中學會寫作。《研究生英語讀與寫》的編寫遵循了“過程法”寫作教學理念，視寫作為創造、發現並擴展意義之過程。在“過程法”寫作教學中，教師給學生提供機會和支持性環境，鼓勵他們以合作的方式進行創作，讓他們真正體驗寫作過程，真正理解寫作就
是“意義由混亂無序而形成”的過程(Zamel，1983：199)。
《研究生英語讀與寫》分為五部分。第一：過程法寫作教學；第二：篇章發展模式；第三：寫作技巧；第四：句子技巧；第五：實用寫作。第一部分是貫穿於全書的靈魂，是“過程法”寫作教學理念的全面呈現。第二部分介紹各種文章體裁，包括常見的四種篇章發展模式，是過程寫作法在各種不同體裁中的具體運用。第三部分從篇章層面介紹寫作技巧，是寫作的基礎。第四部分呈現句子結構中常見問題與應對策略，是從句子層面對寫作技巧的補充。第五部分介紹了與碩士研究生關係密切的實用文體：個人履歷和求職信以及學術寫作。
