什麼是以同等學力申請碩士學位？
根據《中華人民共和國學位條例》的規定，具有研究生畢業同等學力的人員，都可以按照《國務院學位委員會關於授予具有研究生畢業同等學力人員碩士、博士學位的規定》的要求與辦法，向學位授予單位提出申請。授予同等學力人員碩士學位是國家為同等學力人員開闢的獲得學位的渠道。這對於在職人員業務素質的提高和幹部隊伍建設都能起到積極的作用。申請人通過了學位授予單位及國家組織的全部考試、並通過了學位論文答辯後，經審查達到了碩士學位學術水平者，可以獲得碩士學位。
為什麼同等學力在職研究生只有學位證？
研究生教育分為學歷教育和非學歷教育兩種，非學歷教育由國務院學位委員會辦公室負責，學生畢業後只有學位證書沒有學歷證書。教育部高校學生司研究生招生屬於學歷教育，也就是說學生經過學習、考試，通過論文答辯後既有學位證書又有學歷證書。
在職申請學位不是學歷教育，申請人在獲得學位後，只表明其在學術上已達到碩士學位的學術水平，具有碩士學位畢業研究生的同等學力（學習能力的"力"），不涉及學歷。因此申請人的學歷並沒有改變，也不能獲得碩士研究生畢業證書。
學位不等同於學歷，取得學士學位證書的，必須首先獲得大學本科畢業證書，而取得碩士學位或博士學位證書的，卻不一定能夠獲得碩士研究生或博士研究生畢業證書。現在經常出現將學位與學歷相混淆的現象，如有的人學歷為本科畢業，以後通過在職人員學位申請取得了博士學位，這時，學歷仍為本科，而不能稱之為取得"博士學歷"。
同等學力申碩準備工作
第一、自我定位
通常來講一個考生是很難在考研過程中給自己定位。因為：一，自我定位無法全面；二，自我定位不夠準確；三，沒有同考研考生群體的對比。所以要想給自己明確的定位確實很難做到。這就需要權威機構的幫助。
第二、 制定自我學習計畫
學習計畫的制定是否科學、是否高效同自我定位的關係十分密切。自我定位準確了相應學習計畫制定就比較容易制定。學習計畫大概分為幾個方面：其中包括重點學科的重點安排、每一個學科在一定時間的學習總量、每一個學科按照時間分解的學習知識點的分量。按照計畫去學習，去備戰考研會起到事半功倍的效果。
第三、 選擇最適合自己的參考資料
參考資料的選擇就像是武林高手在選擇自己的武功秘籍那么重要。選擇不適合、不準確很可能會走火入魔。對於考生來講選擇參考資料不恰當會浪費考研過程中的大量時間。因為考研的過程中學習的時間很有限，浪費時間就會讓每天制定的學習計畫無法有效標準執行，從而影響考研的最終結果。
第四、 找到能夠迅速幫助自己提升的老師
以學武為例，如果一個在學武過程中遇到了獨孤求敗這樣的頂級高手指導你學習、幫助你糾正錯誤，這樣你進步一定神速。
第五、考研備戰心法
要時刻保持非常好的心理狀態，因為考研也是需要擁有激情的，要讓考研的激情一直燃燒，直到考上理想的院校。
