圖書信息
作 者: 祝懷新 編

內容簡介
《環境教育的理論與實踐》是根據教育部人文社會科學研究“十五”項目——《中歐環境教育的比較研究》成果而編寫出來的。
全書共分3篇,上篇環境教育的基本理論;中篇是國際環境教育的比較與分析;下篇是環境科學基礎知識。
《環境教育的理論與實踐》適合開展綠色學校教師培訓作參考教材。
《環境教育的理論與實踐》內容比較全面、通俗、文學精練易懂。
《環境教育的理論與實踐》適合從事環境教育的科研人員、教師,環保宣教中心的領導及幹部閱讀、參考。

環境科學《環境教育的理論與實踐》是根據教育部人文社會科學研究“十五”項目——《中歐環境教育的比較研究》成果而編寫出來的。 《環境教育的理論與實踐》適合開展綠色學校教師培訓作參考教材。 《環境教育的理論與實踐》適合從事環境教育的科研人員、教師,環保宣教中心的領導及幹部閱讀、參考。
作 者: 祝懷新 編

《環境教育的理論與實踐》是根據教育部人文社會科學研究“十五”項目——《中歐環境教育的比較研究》成果而編寫出來的。
全書共分3篇,上篇環境教育的基本理論;中篇是國際環境教育的比較與分析;下篇是環境科學基礎知識。
《環境教育的理論與實踐》適合開展綠色學校教師培訓作參考教材。
《環境教育的理論與實踐》內容比較全面、通俗、文學精練易懂。
《環境教育的理論與實踐》適合從事環境教育的科研人員、教師,環保宣教中心的領導及幹部閱讀、參考。
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松下幸之助 內容 案例三、應急管理 二、環境應急管理的涵義 二、環境應急預案編制
基本信息 內容簡介 目錄《全人教育的理論與實踐》是華東師範大學出版社出版的圖書。
內容簡介 作者簡介 圖書目錄環境教育的含義與目的第二章 工業化國家的環境教育第五章 開發中國家的環境教育第六章
內容介紹 作品目錄教育環境的功能就是教育環境對教育的作用,教育環境對人的作用早就為人們所認識。 教育環境的調整功能是指教育環境對教育發展的控制、調節作用。 教育對其環境的...
教育環境的分類 教育環境與教育的關係