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鄭富興[四川師範大學教育科學學院教師]
鄭富興，男，1974年7月生，四川隆昌人。教育學博士，四川師範大學教育科學學院教授（2008年破格晉升），博士生導師，比較教育學碩士點學科負責人。四川省...
主要經歷 研究成果 主持課題 學術活動 -
封閉與開放：教師教育政策研究
的作用，極大地提高了現代社會教師的素養。 教育的發展主要取決於教育人員... 第四節 美國大學中的教育院系的發展 第五節 日本開放型的教師...。作為教育活動的組織者和主要參與者，教師的作用和地位開始顯現出其重要性...
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李中國[臨沂大學教育學院/教師教育學院院長]
李中國教授，1972年出生，現任臨沂大學教育學院（教師教育學院）院長。 系教育部高等學校國小教師培養教學指導委員會委員，教育部長江學者通訊評審專家，《教...
人物經歷 主講課程 主要貢獻 獲獎記錄 -
現代日本事情
《現代日本事情》是2005年8月大連理工大學出版社出版的圖書，作者是宋協毅。
內容介紹 主要特點 -
教育信息化
教育信息化有兩層含義：一是把提高信息素養納入教育目標，培養適應信息社會的人才；二是把信息技術手段有效套用於教學與科研，注重教育信息資源的開發和利用。教育...
簡介 詳細說明 基本含義 概念溯源 基本特點 -
新世紀教師教育的專業化走向
《新世紀教師教育的專業化走向》，作者是朱小蔓笪佐領，由南京師範大學出版社於2004年出版。描述的是本書分為上下兩篇，分別為“教師教育的未來模式與選擇”和...
內容提要 編輯推薦 目錄 -
333教育綜合大綱
全日制攻讀教育碩士專業學位入學考試教育綜合科目考試內容包括教育學原理、中國教育史、外國教育史和教育心理學四門教育學科基礎課程，要求考生系統掌握相關學科的...
教育學原理 中國教育史 外國教育史 教育心理學 -
全日制教育碩士大綱
全日制攻讀教育碩士專業學位入學考試教育綜合科目考試內容包括教育學原理、中國教育史、外國教育史和教育心理學四門教育學科基礎課程，要求考生系統掌握相關學科的...
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日本早稻田大學
早稻田大學（Waseda University），簡稱早大，是一所位於日本東京都新宿區的世界著名研究型綜合大學。1882年，伴隨著“學問要獨立”的宣言聲...
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