王文忠[中科院心理所研究員]

王文忠，男，河南省南陽市人。 中國科學院心理健康重點實驗室研究員，中國科學院心理研究所溝通研究中心主任，中國心理學會心理危機干預工作委員會副主任委員，中國本土化的動力溝通理論和技術的研究者和倡導者

簡介

姓 名：王文忠

性 別： 男

職 稱：研究員

學 歷：博士

人物生平

1988年畢業於北京師範大學心理系，獲學士學位。

1991年畢業於中國科學院心理研究所，發展與教育心理專業，獲碩士學位。

1994--1997：在中國科學院心理研究所在職攻讀博士，獲博士學位。

1991--至今，在中國科學院心理研究所發展與教育研究室工作。

1997年被聘為副研究員。

主要成就

研究領域

兒童社會性發展，親職教育，心理輔導。

代表論著

1.Alice Cheng Lai, Zhi-xue Zhang, Wen-zhong Wang, Maternal Child-rearing Practices in Hong Kong and Beijing Chinese Famlies: A Comparative Study. International Journal of Psychology,2000, 35(1), 60-66.

2.王文忠：學生成就動機的目標系統。心理科學，1996，Vol.19，No.4:207-210。

3.方富熹，方格，王文忠： 7歲兒童對友誼關係的認知及其發展。心理學報，1996(1)：1－8。

4.王文忠，時勘，孫健，超常學生成就動機模型的比較研究。心理發展與教育，1996，Vol.12，No.1:1-7。

5.方富熹，王文忠，D.M.Keats：北京兒童對獎賞公平性的社會認知發展。楊國樞主編，中國人的人際心態，234-263，1996年，桂冠圖書公司。

6.王文忠，方富熹，方格：兒童邏輯關係認知發展的實驗研究。心理學報，Vol.27(1):46-53。

7.時勘，王文忠，孫健，Maehr，M：學生適應性動機模型的初步研究。心理發展與教育，1995，Vol.11， No.2:8-13。

科研項目

1.家庭環境對幼兒認知發展的影響，國家自然科學基金青年基金項目，1995-1997。

2.幼兒分類、命名、推理能力的發展研究，國家自然科學基金項目，1998-2000。

3.學生心理健康輔導的研究及實踐，橫向課題，1998-2001。