圖書信息
出版社: 上海教育出版社; 第1版 (2011年9月25日)
平裝: 34頁
ISBN: 9787532068241
條形碼: 9787532068241
ASIN: B005JBIR64
內容簡介
此書結構清晰、語言簡潔，適合初、中、高級讀者。
本書能夠給那些仍然在前進道路上迷茫，或被慣性思維束縛的年輕人一些啟示，讓他們了解足夠多的人生經驗與哲理，能夠以更輕鬆、更快樂的姿態去面對生活，也為迎接人生的輝煌做好準備。
一本可以讓人有興趣看下去的書，不一定有很推薦上所說的強大功效，但是可以提供一些思考問題的方法及思路，同時學習到一些簡單的心理學及哲學的知識，語言非常的通俗易懂不見枯燥是這本書相對於同類型的書很大的優勢。
編輯推薦
《牛津英語(教學參考)(6年級)(第2學期)(6B)》是由上海教育出版社出版的。
文摘
插圖：
There is firstly a Pre-task preparation section; this willinclude review of previous lesson, but more importantly itaims to set the scene; to give the students a contentframework to which they bring some knowledge.
The language preparation section demonstrates ways ofintroducing new material using the photos, dolls, puppetsor other suggested resources, before the students areexposed to the Student's Book. Teachers are given clearguidelines on language used passively and for students'production.
The While-task procedure section links the languagepreparation which familiarizes students with the languagenecessary for the learning task, and the learning task itself.The task（s） ensure:
progress towards the learning targets for English;
opportunities for interaction, particularly amongstudents;
natural use of language in a wide variety of activities.
Depending on the maturity of each learner, a degree ofteacher support will be required during a task. Theteacher's intimate knowledge of each learner's ability willenable him/her to offer appropriate guidance. Additionalresources to help students carry out a task are available asphotocopiable pages.
In the Post-task activities section, the vocabulary andstructure（s） learnt already in this lesson are recycled by thestudents in a different context in lively follow-up taskssuch as games, practical tasks, experimenting, reportwriting; all intended to stimulate the use of language in theclassroom.
Instructions for the use and integration of the Workbook,which provide further post-task activities in the lesson, areclear and suggested at the appropriate time. Furtherconsolidation of language is also suggested in theWorkbook.
目錄
City life
1 Great cities in Asia（P.2）
2 At the airport（P.8）
3 Dragon Boot Festival（P.14）
4 Staying healthy（P.21）
Changes
5 What wilIl be Iike？（P.33）
6 Seasonal changes（P.40）
7 Travelling in Garden Citu（D.46）I
The notural world
8 Windy weather（P.55）
9 Sea water and rain water（P.62）
10 Forests and Iand（P.70）
14 Controlling fire（P，77）
Project：Reusing old materials（P.89）
Word bank（P.93）
Photocopiable pages（Php.1-14）
Workbook answer keg（WB 1-76
序言
一、框架結構
見目錄（Contents）。
二、欄目的簡要介紹
以幫助學生積累語言材料和通過閱讀提高獲取信息的能力為主。提供和輸入新的語言材料，包括對話、短文、詩歌、圖片說明、標誌和地圖等內容
。提供貼近學生日常生活的語言材料，如情景小對話、短文、故事及學生感興趣的其他話題（如談論飛機時刻表和機票等），讓學生通過誦讀、問答、複述、討論、角色表演等語言活動，來提高聽力和口頭表達能力。
通過寫報告、寫電子郵件、製作海報、填寫表格、填空完成句子和回答問題等形式，為培養學生的寫作能力打下初步的基礎。
歸納本單元主要的辭彙和句型，通過模仿和替換等句型操練形式，達到掌握運用的目的。
單元辭彙表呈現本單元的核心辭彙和拓展辭彙（標有*號的詞，只要求理解），按其在課文中出現的先後順序排列，便於學生查詢和學習。
