牆角的小婷婷

牆角的小婷婷

本書記錄了周婷婷從出生到留美的真實故事,想要告訴你的就是:沒有不幸的人,只有不幸的教育!著名節目主持人倪萍,著名教育家孫雲曉,賞識教育倡導者周弘,著名學者陳建翔傾情推薦。

基本信息

作者周婷婷
ISBN:10位[7544234959] 13位[9787544234955]
出版社南海出版公司
出版日期:2006-10-1
定價:¥25.00 元

內容提要

她1歲半因藥物而致雙耳全聾,在託兒所里,總是孤零零地蜷縮在牆角哭泣;
她,3歲半才開口說第一個詞,8歲竟能背圓周率小數點後一千位數,16歲成為中國首位聾人少年大學生,21歲被評為首屆海內外最有影響力的時代人物,同年留學美國,24歲同時被哥倫比亞大學和波士頓大學錄取為博士生。
她就是周婷婷!
本書記錄了周婷婷從出生到留美的真實故事,想要告訴你的就是:沒有不幸的人,只有不幸的教育!

編輯推薦

著名節目主持人倪萍,著名教育家孫雲曉,賞識教育倡導者周弘,著名學者陳建翔傾情推薦。
中國有2億多中小學生,各種環境不利的孩子,包括殘疾類、心理疾病類、學習困難類和網癮患者,應該不少於25%,也就是5000萬以上。
這樣一些數目巨大的處境不利於兒童,特別是其中所謂的“差生”,遭受著更多的成長壓力和心靈傷害,很少得到老師、家長的呵護、鼓勵、賞識,很難與正常孩子一起享受生命的尊嚴和成長的快樂。他們中有很多人的心靈折斷了翅膀,只能蜷縮在陰暗的牆角,顫慄著,呻吟著……
誰以理解他們?誰來幫助他們?
《牆角的小婷婷》飛來了!
《牆角的小婷婷》是一個符號,一個震撼人心的符號——她象徵著一個新的教育時代的來臨。
《牆角的小婷婷》是一個天使,一個美麗的安琪兒——她向我們透露走出牆角、飛向藍天的秘密。
讓我們5000萬的孩子和他們的家長都來看看這本書吧。讀完這本書,我們就知道了一個道理:孩子的幸運與不幸,其實是可以選擇的!
教育的本質是發掘潛能,態度就是最好的方法,沒有不好的孩子,只有不幸的孩子,他們受到了不幸的教育。

作者簡介

婷婷,她,自幼雙耳全聾,3歲半才學會說第一詞,8歲卻能背一各位數的圓周率,16歲成為中國首位聾人少年大學生,21歲只身前往美國留學,24歲同時被哥倫比亞大學和波士頓大學錄取為博士生。 她智力超群嗎?不,她的智商110! 她有顯赫的家世嗎?不,她的父親只是一個普通工人! 是什麼創造了奇蹟?她說——沒有不幸的人,只有不幸的教育。

目錄

婷婷,讓我心疼的孩子
許多不可能都是可能的
讓5000萬孩子走出牆角
無言的歌
前言 沒有不幸的人,只有不幸的教育
世界好像睡著了
沉默的白雪公主
用手來說話
給我“布達”
大老虎來了
呆呆到布豆不代達
絕處逢生
舌頭要聽話
一老一少的小學生
爸爸,我沒哭吧
烏拉!新的一天又開始了
聾兒快樂歷險記
微笑送給好朋友
背出圓周率小數點後一千位數字
綠豆糕星球
60翻身變90
三姐妹結義
愛上數學
日記,我恨你
反串西門豹
“婷婷,讓我們再創造一個奇蹟!”
挨了一巴掌
沉重的“十佳”
情商>智商
遊戲中學化學
開明的班主任和可愛的同桌
媽媽的體貼、爸爸的鼓勵都是愛
十六歲的小鷹要單飛
大學裡的“新鮮人”
“海倫·凱勒號聯合艦隊”
拍電影真是一場災難
噩夢般的電影宣傳
我要美國留學
除了聽,什麼都可以做到
由C到A
親愛的瑪麗亞
租住屋裡的美好時光
新手上路
感受無障礙環境
世界聾人大會
成了波士頓大學的博士
破冰
結束語 做一個自己快樂並給別人帶來快樂的人
後記

書摘

聾兒快樂歷險記
童年的生活和玩是分不開的。我除了像蜜蜂一樣歡快地採擷知識之蜜,
有時也會像小馬一樣到野外撒歡。
一天下午,我看到小梅姐姐、小暉哥哥和段妹妹等六七個耳聾的小朋友
正在玩耍,我就和他們一起玩了起來。玩著玩著,我看見一輛小型的手扶拖
拉機開了過來,在它開到我身邊時,我調皮地跳上了車子。其他小朋友看著
有趣,也模仿我的樣子跳上車。一時間,拖拉機里擠滿了小朋友。在春風的
吹拂中,拖拉機載著我們來到了一片田野中。哇,滿眼都是綠油油的,幾乎
望不到邊,正前方還有一座小山呢!
拖拉機開到一個岔路口要拐彎時,我們被司機發現了,他生氣地轟我們
下車。我趕緊跳下車子,朝岔口的另一邊走去。小朋友們也紛紛跟我下了車
。在我的帶領下,我們向田野“進軍”,開始了我們的歷險之旅。
走了好半天,我們來到了一個破舊的茅屋前。茅屋的門虛掩著,不知道
裡面是否有人。我彎著腰透過門縫,“偵察”了好一會兒。喔,沒人!我當
即把門推開,所有的小朋友爭先恐後地沖了進去,“占領”了這個小茅屋。
屋裡光線昏暗,除了一個很舊很舊的馬鞍,幾乎什麼都沒有。馬鞍上面
破了一個大洞,我伸手從那洞裡掏出了很多棉花,覺得好玩極了,好像得了
什麼寶物似的。其他小朋友也圍上來,你一把我一把地,把馬鞍里的棉花掏
了個空。
玩得差不多了,我就帶領著小朋友們,走出茅屋,繼續行進。不知不覺
中,來到了一塊四周布滿了籬笆的田地邊上,籬笆上的竹竿,橫一根豎一根
地斜立在那裡。我走到籬笆邊,拔出一根長長的竹竿,用手上的“寶物”棉
花,裹在竹竿頭上,然後把它扛在肩頭上,大踏步地走了起來。那感覺就好
像扛著一枝槍,威風凜凜的!
一會兒的工夫,其他聾孩子們每個人肩上也都扛了一枝“槍”,整整齊
齊地站在我的後面排成一隊,精神抖擻地向前行進。我好像成了孩子王,心
里的得意,真是甭提了。
很快,我所帶領的隊伍,來到了一個小山坡前,大家都爭先恐後地往山
上爬。當我們終於登上山峰的時候,突然發現,在山坡的另一邊有一片綠茸
茸的草坪。哇!我們興奮地沖了下去,在草坪上又蹦又跳。有人在草坪上翻
跟頭,有人坐在草坪上打手勢,還有些人在玩著別的有趣的遊戲。轉眼之間
,小小的草坪成了我們這群聾孩子們快樂的天堂!
我靜靜地躺在草坪上,望著蔚藍清澈的天空。一切是那樣美好,溫暖的
陽光照得地上的草兒也是暖融融的。躺在柔軟的草坪上,真是舒適極了!天
上的白雲,似乎也陪著我 ……

相關詞條

相關搜尋

熱門詞條

聯絡我們