學校簡介
滁州學院是經國家教育部批准設定的省屬普通本科院校。校址所在地滁州市，在京滬鐵路沿線上，距南京僅50多公里，是安徽省的東大門，為“南京一小時都市圈”的核心經濟協作城市，交通便捷、人文薈萃，有“金陵鎖鑰”、“江淮翡翠”的美譽。學校南北兩個校區地理位置得天獨厚，座落於著名的琅琊山風景區，與“天下第一名亭”的醉翁亭相毗鄰。北校區園林特色鮮明，南校區現代化氣息濃厚，兩校區相距1.8千米，交相輝映，與風景區自然和諧、相互映襯。校園內四季林木蔥蘢，鳥語花香，環境幽雅，景色宜人，是讀書治學的理想之地。學院歷史
學校前身是創建於1950年的滁州師範學校，1977年成立安徽師範大學滁縣教學點，1978年更名為安徽師範大學滁州分校，1981年經國務院批准設立滁州師範專科學校，2004年經教育部批准升格為滁州學院。經過50多年的建設，已經發展成為一所立足滁州、面向安徽、服務全國，文、理、工學科專業並重，經濟、管理、教育等學科專業協調發展的多科性普通本科院校。現設有中文系、數學系、電子信息工程系、計算機科學與技術系、化學與生命科學系、國土信息工程系、外語系、教育與法政系、經濟管理系、音樂系、美術系、體育系等12個教學單位，開設51個本、專科專業，其中本科專業18個，全日制在校生9000多人，成人教育在冊生2500多人。學院規模
學校現有專任教師600多人，其中教授、副教授120多人，博士、碩士140多人。省級學科帶頭人和優秀中青年骨幹教師40人，國家、省級優秀教師、優秀教育工作者和享受政府特殊津貼的教師15人。另有兼職教授40多人，外國文教專家4人。學校堅持辦學以人才為本，大力實施“教授工程”、“博碩士工程”，加速學科帶頭人培養和學術團隊建設，加快“雙師型”教師的培養，不斷提升教師教學能力。注重師德建設，教師既教書、又育人。堅持“經濟出題目，科研做文章”和“以服務求支持，以貢獻求發展”的科研工作思路，近年來完成省級以上各類研究課題200多個，出版專著、教材30餘部，發表學術論文2000餘篇，分別獲省級以上教學成果獎8項、科研成果獎勵15多項，40多幅美術作品獲省部級以上獎勵。學校占地1500畝，建築面積23萬多平方米。各類實驗室40多個，其中有省重點資助的CAI實驗室、GIS實驗室、CAD實驗室和光原化綜合實驗室等。圖書館藏書60多萬冊，中外文雜誌1500餘種，建有自動化資料庫、電子閱覽室，開通了網上查詢服務系統。建有校園網，通過中國教育科研網連線國際網際網路。與中國揚子電氣集團等多家大中型企事業單位聯合建成了45個實習、實踐基地。校內現代化的體育館、音樂廳、報告廳、大學生活動中心等為學生體育運動、藝術演練、校園文化活動提供了良好的場所。辦有公開出版的《滁州學院學報》和《滁州學院報》。
學校牢固樹立質量興校意識，始終堅持“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的辦學理念，不斷強化教學工作的中心地位，貼近經濟社會發展對人才的需求，發展就業率高、社會需求大、與經濟社會結合緊密的學科專業，靈活設定專業方向，增強專業適應性。加強中文、數學、外語、計算機四大基礎課程以及專業基礎知識，培養學生紮實的基本功。通過加強實踐基地建設、“多證書”制度、社會實踐活動等，提高學生的實踐能力和創新能力。積極營造富有特色的校園文化，重視優良校風、教風、學風的建設，培養學生自強不息、吃苦耐勞、誠實守信、勇於探索的精神。積極開展“百場專家講座”、“博教論壇”，大力實施“大學生素質拓展計畫”，提升學生人文科學素質。發揮學生自我教育、自我管理、自我服務的作用，支持鄧小平理論研究會、大學生科協、通訊社、文學社、藝術團、書畫協會、話劇社、足球協會等學生社團組織，開展“社團文化節”、“校園文化藝術節”、“未來教師職業技能大賽”等活動。學校十分關心困難學生，實施國家助學貸款，設立“國家獎學金”、“優秀學生獎學金”、“電信獎學金”，採取減免學費、發放特困補助、增設勤工助學崗位等措施，積極幫助特困生順利完成學業。
學校積極開展國際教育交流與合作，選派教師到美國、日本、德國、義大利、英國、澳大利亞、台灣、香港等地高校研修和講學，並與韓國韓瑞大學建立了姊妹學校關係。
業績
學校先後8次被中宣部、中央文明辦、教育部、團中央評為“全國社會實踐工作先進單位”，並獲“全國民眾體育先進單位”、“全國高校先進食堂”，安徽省“文明單位”、“黨建和思想政治工作先進高校”、“高校招生工作先進單位”、“藝術教育工作先進單位”、“高校學生公寓管理工作先進單位”，滁州市“文明單位標兵”、“軍民共建工作先進單位”、“花園式單位”等稱號。大量反饋信息表明，滁州學院畢業生受到用人單位的一致好評，不少校友已走上了各級重要領導崗位，有的考取碩士、博士研究生，有的被評聘為中學高級教師或高校教授，有的成為記者、作家、藝術家、企業家……他們為學校贏得了榮譽。目前，全校上下正搶抓機遇，凝心聚力，紮實苦幹，內增實力，外樹形象，為把學校建設成為教學質量較高、綜合實力較強、特色鮮明、規模適度、結構合理的多科性本科院校而努力奮鬥。
