基本內容
消極強化又稱負強化,是指好的行為出現時,撤銷或減弱原來存在的消極刺激以使這些行為發生的頻率提高。
消極強化是指教師通過取消不愉快的刺激物來激起學生的某種行為動力時採取的強化。這些刺激物都是學生企圖避免的,如課後留下來或懲罰的威脅等。
消極強化又稱負強化,是指好的行為出現時,撤銷或減弱原來存在的消極刺激以使這些行為發生的頻率提高。消極強化是指教師通過取消不愉快的刺激物來激起學生的某種行為動力時採取的強化。這些刺激物都是學生企圖避免的,如課後留下來或懲罰的威脅等。
消極強化又稱負強化,是指好的行為出現時,撤銷或減弱原來存在的消極刺激以使這些行為發生的頻率提高。
消極強化是指教師通過取消不愉快的刺激物來激起學生的某種行為動力時採取的強化。這些刺激物都是學生企圖避免的,如課後留下來或懲罰的威脅等。
消極憲政,是對古典自由主義憲政觀及其實踐模式的抽象,這種憲政觀以傳統的個人主義和消極自由觀作為其理論基礎,其主要的價值訴求包括人權、法治、分權制衡和有限政府。
1. 簡介斯金納提出的強化理論分為兩種類型:正強化和負強化。斯金納認為:人或動物為了達到某種目的,會採取一定的行為作用於環境,當這種行為的後果對他有利時,這種行為...
定義 理解 含義 套用 案例消極行銷,一種行銷方式,對消費者情感造成不好影響
強化理論是美國心理學家和行為科學家斯金納(Burrhus Frederic Skinner)等人提出的一種理論,也叫操作條件反射理論、行為修正理論。
分類 學習理論 基本評價強化療法又稱操作條件療法,是指系統地套用強化手段去增加某些適應性行為,以減弱或消除某些不適應行為的心理治療方法。強化是指通過施加或呈現一定刺激來加強對某...
治療方法 類型 強化療法具體分為以下治療技術:斯金納提出的強化理論分為兩種類型:正性強化和負性強化。斯金納認為:人或動物為了達到某種目的,會採取一定的行為作用於環境,當這種行為的後果對他有利時,這種...
強化 負性強化和正性強化 理解 套用 案例自我強化(self-reinforcement):是指個人依據強化原理安排自己的活動或生活,每達到一個 目標即給予自己一點物質的或精神的酬報,直到最終目標完成。
概念 過程 標準 作用斯金納的強化理論是美國的心理學家和行為科學家斯金納、赫西、布蘭查德等人提出的一種理論,是以學習的強化原則為基礎的關於理解和修正人的行為的一種學說。 所謂...
主要內容 行為原則 類型 理論套用 實踐啟示行為和活動I 行為和活動II 類型和方式II
圖書信息 作者簡介 內容簡介 目錄