劇情簡介
法國宮廷何況，當時在大庭廣眾表演舉手投足特技是貴族玩意，就算帶著性別歧視成份，也還未為參與者構成心理負擔。比利。伊略特如果生在那個時代，大概不會經歷可以搬上銀幕的曲折故事。
其實也不算太曲折，三言兩語就說得清楚：出身礦工家庭的他，居然不顧傳統社會的壓力，立志當不為世俗所容的芭蕾舞男。父親送他去社區中心學拳術，他在擂台上哈欠連連，反而隔壁的初級舞蹈班令他眉飛色舞。於是側側身一句“請讓一讓”，棄拳從舞擂台變成“蕾”台。
父親獲知真相，氣得面紅耳赤說不出話來。兒子逼問：“學跳舞有什麼不好？”他氣急敗壞答：“你知道為什麼。”打死不肯招供。最後由兒子揭開謎底，硬要老父面對現實：“因為你覺得跳舞是女人的事，是同性戀所為！”
影片評價
職業和性取向之間，當然沒有劃上等號。同性戀未必個個有非禮未成年兒童的志願，女網球員肯定不是人人在閒時致力“磨豆腐”（女同性戀性方式的一種稱呼），髮型師服裝設計師牧師和國小英文教師，也絕對不會每位都蠢蠢欲動寄情“斷袖”“分桃”（同性戀古代的一種代稱）。《比利。伊略特》極力否定這方面的偏見，真是勇氣可嘉。男舞者固然不是無基不歡的同志黨，然而假如當事人既是同性戀者亦是舞蹈員，又有什麼大不了？顯然，編導很為普通觀眾著想，安排十二歲的男主角與基界（起碼暫時）劃清界線，以免影響欣賞肥皂通俗劇的專注。要小舞男在職業三叉口左右為難的同時兼顧性胃口，也畢竟太沉重——雖然在現實生活中，大大小小的問題從來不懂得排隊輪候，乖乖魚貫出場。
戲裡男主角的好朋友是個早熟的男同志，小小年紀已經知道欲望站在哪一個性別陣營向自己招手。我認為這是編導的靈欲分家手法，用不小心說出不能夠說出的實話補償道德勇氣的缺乏。當然，明眼人在散場前還有最後的會心微笑：千錘百鍊得成正果的比利。伊略特，在台上耀舞揚威跳的是……全男生的《天鵝湖》。
