沁陽市永威學校

沁陽市永威學校

沁陽市永威學校2002年6月,由學校董事長任太平先生投資2.3億元興建的集幼稚園、國小、國中、高中為一體的高標準、現代化民辦學校。學校占地363.8畝,建築面積18萬平方米,辦學條件優越,設施一流,學校有幼稚園、國小、國中、高中四個學部,目前在校學生5000多名,教職工562人。

學校簡介

永威學校綜合樓永威學校綜合樓
建校初期,任太平董事長投入巨資加快學校基礎設施建設、逐步完善學校軟、硬體服務功能,並高薪聘請了一大批特級教師、中青年骨幹教師,組成了學校領導班子和教師隊伍,探索辦學之路。2006年10月,任董事長四次到江蘇,邀請了全國十大明星校長、江蘇洋思中學原校長蔡林森加盟永威,從此,永威學校開始了新的發展歷程。
蔡林森校長的領導下,學校堅持“沒有教不好的學生”的教育理念,推行新課程改革,組織教師賽課,運用“先學後教,當堂訓練”教學法,取得了顯著的成績:國小、國中教學質量為沁陽市一流,中考平均分、優秀率為全市第一,2009年,永威學校122名初三畢業生參加中考,優秀率為71%,其中3名同學進入全市前十,張晴同學為全市第一。2010年12月,在沁陽市初三第一次質量檢測中,永威學校初三各門功課總平均分、優秀率均為全市第一,而且遙遙領先於其他學校,其中4名學生進入全市前10,8名進入前20。
高一、高二年級各科總平均分為全市第一,高考升學率全市一流,培養出了時舒森、王華、宋方方、張克信、陳麗君等一大批焦作市、沁陽市文、理科狀元,另有王岳、劉慶王炎等被香港中文大學澳門科技學院紐西蘭梅西大學錄取,陳排、李寧、李源等被中央美術學院、北京電影學院、北京舞蹈學院等全國重點院校錄取。

辦學特色

常年課改,推進課改

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學校常年賽課、評課,每天發現問題、研究問題、解決問題,各學科的教師都能從實際出發,講究實效,靈活運用先進的教學模式,使每個學生都能緊張高效地學習,提高了學習效率;差生的問題及時暴露,當堂基本解決,能真正“補差”,優生在幫助差生的過程中,得到了“培優”;提高了學生的綜合素質,使學生逐漸養成良好的學習習慣,增加了讀書、思維、自學、口頭表達等能力,還培養了意志、合作的精神、創新的精神;同時,能夠減輕學生過重的課外負擔。

實行教書育人責任制,將“包”字請進校

學校實行“教書育人責任制”,即績效工資制,項項、層層承包,極大地調動教師的積極性。按照績效工資制,學校對教師的師德、教學工作、班主任工作、管理人員的工作等每天檢查,及時公布,月底匯總,發放當月考核工資,學期末,根據教師實現奮鬥目標的情況,發放質量工資。教師賽課、上課的等級也列入學年末績效工資考核、兌現,使乾好乾壞工資待遇大不一樣。這樣極大地調動了教師積極性,增強了教師的競賽意識、責任意識、危機意識,快速建成了一支優秀的教師隊伍。

落實制度,嚴格管理

永威學校董事長 任太平 河南省勞動模範、河南省十屆人大代表、全國雙優民營企業家、全國民辦教育十大傑出人物。永威學校董事長 任太平 河南省勞動模範、河南省十屆人大代表、全國雙優民營企業家、全國民辦教育十大傑出人物。

學校堅持育人為本,德育為先,統籌兼顧,全面發展,認真修訂各種制度,狠抓落實。堅持嚴格要求,嚴格訓練,嚴格考核,及時表揚批評,每天檢查餐廳、公寓、餐廳、課內、廣播操紀律並及時公布,月月發循環紅旗,引導師生堅決反對違紀行為。學校制訂了文明學生、文明宿舍、文明班級評比標準及方法,每月底學生、宿舍、班級對照條件,自我申報,生活老師、任課老師及班主任嚴格把關,學校審批,最後張榜公布,並給文明宿舍、文明班級掛牌,給文明學生張榜公布。經過嚴格檢查、考核、評比,學校紀律、衛生、廣播操均達到一流,良好的校風逐步形成,這為每個學生全面發展,提供了良好的環境。

校園文化建設

學校校舍建築、綠化設計都充滿文化韻味。型如鯤鵬展翅的辦公樓、氣勢恢宏的運動場,400米塑膠跑道、塑膠籃球場和人造草坪足球場;教室辦公室窗明几淨,布置典雅,給人賞心悅目之感。教學樓、辦公樓、實驗樓、學生公寓、餐廳等文化各具特色,形式多樣,氛圍濃厚。每個教室都有班訓、班規、班報、學習園地等文化內容,教師辦公室各種制度上牆,學生公寓文化設定到位,食堂文化建設有濃厚的關於節約、文明、衛生、營養、科學管理等方面的文化

永威學校校長 蔡林森 全國著名教育家,原江蘇省洋思中學校長、全國中學十大明星校長、全國先進工作者、中學特級教師、江蘇省名校長。永威學校校長 蔡林森 全國著名教育家,原江蘇省洋思中學校長、全國中學十大明星校長、全國先進工作者、中學特級教師、江蘇省名校長。

設定。如“辦一流學校,育一流人才”,“天天感動學生,時時追求卓越”,“學校無小事,教師無小節”,“堅持文明用餐,養成良好習慣”等等。
學校圖書室、閱覽室布置有濃厚的激勵師生勤奮學習、刻苦鑽研的文化氛圍,營造文化氛圍,從教學樓到辦公樓,每一面牆壁都寫上了標語,時時刻刻提醒師生規範自己的言行,在教學樓四周的宣傳板上貼滿了學生優秀作業、書法作品。每一面柱子上都鑲掛了帶有激勵、規勸、使人奮發、催人向上語句的鏡子,鏡子在這裡不只是正衣冠、樹形象的專用品,而賦予了它育人的職責,在校園做到了環境育人。

示範作用

學生們在進行國學經典誦讀。學生們在進行國學經典誦讀。

近年來,中國教育學會、河南省教科所分別在永威學校召開課改研討會、現場會;《中國教育報》、《人民教育》、《教育時報》等多次報導學校辦學經驗,蔡林森校長的課改專著《教學革命——蔡林森與先學後教》一書於2010年3月由首都師範大學出版社出版發行,在全國影響很大。
學校實施課改取得了顯著的成績,獲得了上級領導和社會各界的廣泛讚譽,學校已成為河南省教育名片,河南省示範性普通高中,河南省示範幼稚園。河南省教育廳、焦作市教育局、沁陽市教育局將學校定為校長、教師培訓基地,先後在學校舉辦了180多期校長培訓班,學校每天都要接待數百名前來參觀、考察、聽課的教師,全國各地3000多所學校的校長、教師來永威接受過培訓。
學校的辦學經驗影響全國,多次承辦了全國性的課改研討會,均獲得成功,得到了全國教育專家的高度評價。

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