“向管理要成績,抓管理出成績”。為此,學校施行了“制度管人、情感管理、服務育人”的管理模式,打造著和諧的校園。我校立足於一小百年基業,實施“在傳承中發展,在發展中提升”的遠期發展戰略目標,出台了《九江縣一小制度彙編》“大本子”以及各種細化的“小冊子”,在各項工作、各個環節中進行科學規劃、精心設計、重點建設、突出新特色,形成了“人無我有,人有我優”的服務優勢,在服務中發展,在服務中跨越,闊步邁向省市名校優校行列的征程。
我們充分發揮教育科研的先導作用,著重打造三重校園——綠色校園,質量校園,科研校園,形成了以教育科研為主要亮點的校園美、師資強、質量高、有特色的縣直國小。教學管理中努力做到:(一)師資培訓有力度——採用名師帶徒,校園大練兵等途徑引領教師自主成才;(二)常規管理有突破——注意合作備課、課後反思、家長開放日、體運會等活動的實效性與持久性;(三)課題研究有特色——鄉土教材的編輯,學科問題資料庫的建立,各種課題的研究申報都見質見量,陸續結題。被正式批准為“全國嘗試教學實驗基地”“全腦型體育教育基地”。
我校特別注重學生行為習慣的養成和興趣的培養,對學生在情感、知識、個性、心理等多方位實施德育教育。通過抓“兩崗”監督評比強化文明禮儀教育;通過抓“五個堅持”,強化各類陣地教育;通過抓激勵機制落實,強化賽前指導;通過抓人文環境的美化,薰陶孩子們純潔的心靈。這些多方位緊密結合而又協調一致的訓練陶冶了學生們的情操,涵養了學生們的德行,發揮了學生們的特長,達到了“學園+樂園+花園”三個終極目標。
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九江縣
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江西九江縣育英學校
樂見新學昌教化,齊來名校會斯文。九江縣育英學校以其優異管理、優良學風、優質教學、優美校園蜚聲域外,馳名遐邇。
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江西省[中華人民共和國省級行政區]
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江西省
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九江市
,江西境內有番(pó)、艾2邑,其中艾邑轄區範圍大致與艾侯國、艾監相等...,轄區範圍包括今江西大部,郡治設在壽春(今安徽省壽縣)。漢高帝六年(前...柴桑(治今九江西南,包括九江市區及九江縣、星子縣、瑞昌市等地);第八艾...
歷史概況 隸屬沿革 行政區劃 地理位置 自然環境 -
九江市[江西省地級市]
,江西境內有番(pó)、艾2邑,其中艾邑轄區範圍大致與艾侯國、艾監相等...,轄區範圍包括今江西大部,郡治設在壽春(今安徽省壽縣)。漢高帝六年(前...柴桑(治今九江西南,包括九江市區及九江縣、星子縣、瑞昌市等地);第八艾...
建制沿革 行政區劃 地理環境 自然資源 人口 -
九江
淮河以南,湖北黃岡以東和江西全省地區。 ...
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