個人經歷
教育背景
2006.8—2007.8 美國加州大學伯克利分校訪問學者
2001.9—2005.6 廈門大學經濟學院攻讀財政學博士,獲經濟學博士學位
1992．8—1998．7 在廈門大學經濟學院任教
1989．9—1992．7 廈門大學外文系英語語言文學專業，獲文學碩士學位
1987．9—1989．7 福建師大外語系，獲文學學士學位
1985．9—1987．7 龍巖師專（現龍巖學院）英語系，獲優秀畢業生稱號
工作履歷
2011.8～廈門大學外文學院 教授
2000.12—2011.7 廈門大學外文學院 副教授
1998．8—2000.11 廈門大學外文學院 講師
1992．8—1998．7 廈門大學經濟學院 助教、講師
主要研究方向
套用語言學；語言經濟學；認知語言學；公共經濟學
所在學術團體
福建省雙語詞典學會常務理事
廈門大學歐洲研究中心成員
主講課程
本科：大學英語（各級別）
研究生：認知語言學文獻選讀；認知語義學；二語習得
成就榮譽
主要教學成果
1.校級精品課程，大學英語（主持申報和課程建設）
2.校級優秀教學團隊（主持申報）
3.2009年校級優秀教學成果二等獎（主持申報）
4. 2009年廈門大學工商銀行獎教金（教學類）
5.2012年廈門大學工商銀行獎教金（科研類）
主要學術成果
一、專著
1.《中國英語教育：語言經濟學的視角》。廈門大學出版社，2010年12月。（教育部人文社科基金結題成果）
2．《鄉村公共經濟問題探索》。廈門大學出版社，2008年6月。（獲2007年廈門市社科叢書全額資助出版和2009年福建省社科優秀成果三等獎）
二、譯著、編著
1．《英漢·漢英經濟學辭彙手冊》（44.9萬字；獨立完成）。上海：上海外語教育出版社，2012年2月。
2．《牛津英漢雙解學生詞典》（譯著，本人完成其中52萬字）。北京：商務印書館，2008年3月。
3.《新牛津英漢雙解詞典》（譯著，本人完成其中20萬字）。上海外語教育出版社,2007年1月。
4．《麥克米倫高階英語詞典》（譯著，本人完成其中27.8萬字）。外語教學與研究出版社,2005年10月。
5．大學基礎英語教程（第1-3冊，其中本人為第二冊副主編）。廈門大學出版社，2005-2006年。
6.《英語綜合進階練習》（第1-3冊，其中本人為第二冊副主編）。廈門大學出版社，2005-2006年。
7．《透視中國公共債務問題：現狀判斷與風險化解》(教育部人文社會科學“十五”規劃課題，張馨主持)。中國財政經濟出版社，2004年11月。
8．《公共部門經濟學》（譯著）。中國人民大學出版社，2000年4月。
9.《新編大學英語學習指南》（1）（編著，本人完成其中15萬字）。廈門大學出版社，2000年3月。
三、主要學術論文：
1．《划拳中言語和手勢隱喻認知研究——基於對川渝和福建客家地區的調查》，《東南學術》（二類核心，CSSCI來源期刊），2012年第3期。
2. 《從“標準測度”到“溝通理解”：英語作為通用語的測度標準》，《中國社會科學報》2012年3月5日。
3.《認知隱喻視閾下的手語研究述評》，《中國特殊教育》（二類核心，CSSCI來源期刊），2011年第12期。
4.《概念隱喻在神經科學中的新進展——以心理現實性為例》，《外語教學與研究》（一類核心，CSSCI來源期刊，最優刊物），2011年第6期。
5.《原型範疇理論缺陷再議》，《廈門大學學報（哲社版）》（一類核心，CSSCI來源期刊），2011年第6期。
6. Cognitive mechanism of ESP curriculum in China, Proceedings of International Conference on Electronics, Communications and Control (ICECC) 2011.(EI檢索)
7.《英語現在時非現在時間指稱用法的認知研究述評》，《外語與外語教學》（二類核心，CSSCI來源期刊），2011年第4期。
8.《原型範疇理論的缺陷——基於現象學的考察》，《福建論壇》（二類核心，CSSCI來源期刊），2011年第5期。
9．Non-pedagogical factors hindering the reorientation of China’s English education. Proceedings of 2011 International Conference on Computer Science and Service System, Vol.3, PP.2343-2346. IEEE Press. 2011. June.27-29. (EI檢索)
10.《語言經濟學視角下的中國英語教育》，《制度經濟學研究》 (二類核心，CSSCI來源集刊)，2010年第1期。
11. “When a ‘modern’ Chinese meets with American traditional classes”, US-China Education Review（國際二類獎勵刊物）, 2008 (5).
12．《Chiswick & Miller語言經濟學思想綜述及其對我國英語教育的啟示》，《外語學刊》2008（7）。
13．《對農村稅費改革的思考》，《涉外稅務》(二類核心，CSSCI來源期刊)，2005第4期。
14．《鄉村公共經濟與三農問題關係探析》，《經濟體制改革》(二類核心，CSSCI來源期刊)，2005年第2 期。（人大複印資料全文轉載）
15．《論鄉村公共經濟的重構》，《農村經濟》(二類核心，CSSCI來源期刊)，2005年第3期。
16．《論鄉村社區公共性的培育》，《當代財經》(二類核心，CSSCI來源期刊)，2005年第2期。
17．《高校雙語教學課程建設構想》，《廈門大學學報（哲社版）》2004年教學論文專輯。
18.《積極型雙語專門辭典初探》，《中華教育學刊》2003年12期。
19.《高校雙語教學的難點與對策》，《廈門大學學報（哲社版）》2003年教學論文專輯。
20.《大學英語教學向何處去》，《廈門大學學報（哲社版）》2001年教學論文專輯。
21．《聯想活用：學習詞典的發展趨勢——兼評<朗文英語聯想活用詞典>》，《辭書研究》2000年第3期。
22．《淺議英語單語詞典及積極型雙語詞典對搭配語的處理》，《雙語詞典學專集》，四川教育出版社1998年3月。
23．《語境與外語教學》，《廈門大學教學論文彙編》（財金系分冊）。廈門大學出版社，1998年6月。
24．《例證作為辭彙語境在學習詞典中的作用》，《辭書研究》1997年第3期。
25.《雙語學習詞典中的文化語境》，《辭書研究》1995年第3期。
26.《英語否定句中的歧義現象及其排除》，《廈大學報》（1991年研究生專號）。
四、課題基金：
1．2011年中央高校基本科研業務專項資金，《認知語言學與廈門大學公共英語課程建設》，指導老師，在研。
2．國家語委“十二五”科研規劃項目“語言經濟相關問題研究”子項目，《國內外語言產業和語言經濟發展狀況》，主持，在研。
3． 2006-2009年教育部人文社科規劃項目，《語言經濟學與中國英語教育》，主持，已結題。
4. 教育部人文社會科學“十五”規劃課題，《透視中國公共債務問題：現狀判斷與風險化解》，主要參加者，已結題。
5．2001-2002年廈門大學本科教學工作優秀評價專項教學建設與改革工程，《大學英語教學效果實證分析及未來走勢》，項目設計人，已結題。
6．2000年校級人文社科育題基金，《語言文化與經濟學》，主持，已結題。
