基本概況
江村鎮國小創建於1981年，經幾年的努力，學校辦學規模逐漸擴大，成為一所設施完善、環境優美具有現代教育氣息的市五星級學校。學校占地面積5300平方米，建築面積4800平方米，學校設有圖書室、閱覽室、儀器室、實驗室、微機室、多媒體電教室、舞蹈室等多種專用教學場所。現有教職工74人，專任教師69人，具備中級以上專業技術職務的教師有32人。其中本科學歷教師9人，大專學歷教師55人。教師中2人為省級骨幹教師教學能手，26人為市區級骨幹教師，13名教師為市區級教學能手。共有教學班24個，在校學生1364人。教學思路
學校全面推進課程體系最佳化、師生髮展評價、德育領域拓寬、“全效課堂”打造、校本教研提升五大工程，努力讓我們的校園成為學生揚起生命風帆的港灣，成為學生溫暖快樂的港灣，成為學生多彩激情的港灣，讓所有的孩子發揮他們的所有潛能並能變成一個會學習的人。目前，學校正沿著“生本教育”理論的指引，行走在尋“未來教育”之根的道路上。著力營造一個飄逸著濃郁書香的校園，充滿詩意的精神家園，自由、和諧、情智共生的希望之園。
辦學宗旨
創造高貴而幸福的人生田中的教育，即人生教育——就是把為每一個田中師生創造高貴而幸福的人生作為教育的出發點和終極目的。高揚“教育——開啟智慧、養育精神、燦爛生命”的信念之旗：1、教育是消除愚昧、貧窮與黑暗的偉大事業，值得終身為之奮鬥。
2、教育要遵從人道、澄明人性、亮美人心、陶鑄人格、滋養人生。
3．學校應成為精神的家園，書籍的王國。
堅守教育信念，讓學子因教育生出人性的芽，長出人情的葉，樹起人格的骨，開放靈魂的花，結好人生的果。
教學發展
時至今日，經過44年發展，學校現有占地面積9177平方米，建築面積3294平方米。建有微機室2間，共有學生用機60台，伺服器2台；多媒體室1間；語音室1間，能同時容納60人上課；校醫室1間；圖書室1間，擁有圖書8000餘冊；此外還擁有各類教學設備、儀器、標本200餘件（套）。經過多次整修，學校硬化了籃球場、排球場、足球場、羽毛球場，還搭建室外桌球台面10個，以滿足體育教學和課外活動，學校現有27個教學班，學生1710餘名，教師74名，（其中大專以上學歷41人，中級職稱52名），教師學歷達標率100%。基本形成了一支業務過硬、勤於鑽研、樂於奉獻、實力雄厚的師資隊伍。潛心耕耘，哺育桃李，把十四校校建設成市內名牌特色國小是十四校人所追求的永恆主題。十四校以給學生一個金色童年，為學生一生髮展奠基為辦學理念，以規範加特色，全面加專長，合格加特長為辦學目標。加上嚴謹、務實、愛生、敬業的教風，致力於培養學生學會學習，學會合作，學會健體，學會生活。目前，全校教職工在校領導的帶領下正以“敢於創優、勇於爭先、著眼長遠、致力發展、心繫大局、團結協作、雷厲風行、攻堅克難”的八校精神，發奮圖強、開拓創新、努力使十四校迅速成為一所教育管理科學化，教學手段現代化，教師隊伍優質化，校園環境園林化，內涵豐富，特色鮮明的國小。學校多年來創造了令人矚目的成績：白銀市先進集體、白銀公司先進黨支部、白銀公司先進大隊、甘肅省家長學校示範學校。科學管理
加強班子建設
持加強領導班子思想政治和組織作風建設，領導班子成員都具有較高的政治理論水平和政治思想素質，有強烈的事業心和責任感，有較強的決策能力和組織能力，公正廉潔。該校校長是全國優秀教師，兩位副校長都是市教學基本功大賽一等獎獲得者，在民眾中有較高威信。學校建立健全了分級管理機構，各處室主任、副主任由校行政會經過嚴格考察，在充分發揚民主、廣泛徵求職工意見的基礎上，由學校聘任，形成了一支政治強、業務精、作風正、工作效率高、完成任務好的中層班子。創新德育工作學校德育工作由一名副校長分管，政教主任負責，年級組參與，機構健全。全校班主任人人都能獨當一面開展班級工作，作風正、能力強、業務精。 學校還加強了班主任後備隊伍建設，各班主任聘請了各自的副班主任，指導副班主任承擔班級管理的一部分工作，學校定期對副班主任工作進行考核。 學校在開齊上足德育課程，明確其他學科德育目標的基礎上，還開發了德育校本課程，編寫了《灌雲縣實驗中學安全讀本》。 “遵守行為規範，爭做文明學生”是學校向每個同學提出的口號和要求。我們組織學生認真學習《中學生日常行為規範》及《中學生一日常規》，開展行為規範養成教育。我們制定了一整套檢查評比制度，開展了各種形式的評比活動，養成學生文明習慣。 還制定了《實驗中學學生髮展性評價方案》，對學生的情感、態度、價值觀、學習習慣、學習方法、學習能力與學習潛力等進行全面評價。 學校未成年人思想道德建設工作獲得了省市相關部門的肯定，並獲得了“市未成年人思想道德建設工作先進集體”榮譽稱號。 校園整潔優美： 該校通過教代會，制定了完整、系統的工作制度，彙編成《灌雲縣實驗中學常規管理制度彙編》，使學校各項工作的開展有章可循，學校管理向科學化、民主化、制度化發展。 學校實行全員聘任制，堅持“優者上、平者讓、庸者下”的原則，使廣大員工人人心中有目標，項項工作有標準，時時事事有要求，學校形成了“講學習、講奉獻、比進步、爭一流”的濃厚氛圍。 該校注重校園環境建設，泥土地面綠化率達100%，實現了“四季常青，四季有花”的標準。學校值班領導每天不定時檢查紀律、衛生情況，結合值周班檢查結果，每周在職工例會上公布。我們還注重文藝陣地建設，利用黑板報、宣傳窗、廣播對學生進行德育教育。 該校建立健全了後勤管理的各項規章制度和崗位職責，切實做到了保障有力，至今無重大安全事故發生。我們嚴格執行國家、上級主管部門規定的財務管理制度，嚴格按照教育主管部門的規定收取學雜費，並及時公示，沒有亂收費現象。 落實課改措施 學校成立了新課程改革領導小組，成立了校本教研專家引領小組，制定了《灌雲縣實驗中學新課程改革實施方案》，還制定了《新課程改革教學評價量表》、《校本教研方案》等，為新課程改革的具體實施提供了明晰的目標和要求。 我們在深入開展“自主、合作、探究”三維教育模式研究的同時，還制定了學生學習常規的“五認真”，幫助學生養成“先預習後聽課，先複習後作業，先分析後解題，先理解後記憶”的“四先四後”的學習習慣，為學生的終身學習打下堅實基礎。 該校積極開展了形式多樣的校本教研。目前正在開展研究的省、市中長期課題有六個，市短期課題三十多個，基本達到人人有課題、人人搞科研。該校遵循校本課程開發自主性、創造性、開放性、發展性、綜合性原則，結合學校實際，編寫了《藝術校本教材》兩套和《古詩詞導學》、《安全讀本》、《德育讀本》等校本教材，並開設了相關課程。 營造平安氛圍： 學校建立健全了校長室領導下的政教處、教務處、總務處、治保組等部門共同參與的立體安全工作網路，制定了學校安全工作計畫，完善了安保工作規章制度，落實了責任制。該校有符合消防規定的防火滅火設備，有安全監控系統。我們加強了對所有學生的防毒、防火、防電、防交通事故、防溺水等安全教育，加強了對管制刀具等危險品的檢查，加強了對體育課、課外活動、實驗操作等方面安全教育。治保人員嚴格執行《門衛管理制度》，24小時值班不脫崗。總務處及時進行校產校舍、水電安全檢查，確保無安全事故發生。 學校充分重視學生心理健康教育，利用廣播、班會、專家講座和師生座談等形式進行正面引導，為學生樹信心、鼓鬥志；心理諮詢室配備心理諮詢老師，及時為學生服務。
