釋義
欲知千古事，須讀五車書。“五車”出自《莊子·天下》篇：“惠施有方，其書五車，其道舛駁，其言也不中。”惠施是戰國時哲學家，很有才學，是名家的代表人物。這裡是說惠施是個有學問的人，道術很多，他讀的書要用五輛車子拉。後來人們便以“五車”、“五車書”、“書五車”、“五車竹簡“惠車”等來表示對飽學之士的稱讚。王安石《贈外孫》：“年小從他愛梨栗，長成須讀五車書。”用“學五車”來表示讀書多或學問大。 “學富五車”的典故，反映了在相當一個歷史時期內所使用的傳播手段。這么多的簡冊，運輸、存放都很麻煩，人們常形容說：“汗馬牛”、“充棟宇”。因而形成了“汗牛充棟”的成語。
所謂“其書五車”是指他的藏書豐富，古時在未發明紙張之前，書都是用竹簡製成的，每片上刻有字，串編起來就成了書。可謂“飽學之士”了。
含義
我們經常用來形容那些知識淵博,內涵深厚的人,如中央電視台舉辦的青年歌手大獎賽上,余秋雨在綜合知識問答環節中對選手的點評,就充分展示了他的機智與博學,在很多領域中他都有獨特的見解與深度.這說明了他在文化苦旅中,從書籍中汲取了大量的營養,所以他的點評總是顯得那么遊刃有餘,精彩不斷.在生活中學富五車的人總是能贏得更多的尊敬和喝彩.一生有學問的人,一生就是富有的.人生最高境界的富有,不是金錢與權威,而是從書中獲得的愉悅與享受.
想要知道千年以來的歷史和經驗，就需要讀很多很多的書。五車書，表示很多書的意思。形容人學富五車，並不是說真的有五車書，只是表示很多，非常多，以至要書要用車來裝。就如白髮三千丈，並非三千丈，只是很長。古人的數字，大多是形容、誇張。
