具體表現
模仿不但表現在觀察別人的行為後立即做出的相同的反應,而且表現在某些延緩的行為反應中。模仿是動物和人類的一種重要的學習能力。
舉例說明
如兒童在家庭中模仿父母的說話、表情;從電視中模仿演員的動作、服飾;從字帖上模仿前人的書法等。
區別及其意義
模仿能力與創造能力的區別及其意義
這是兩種不同的能力。動物能模仿,但不會創造;模仿只能按現成的方式解決問題,而創造力能提供解決問題的新方式和新途徑。人的模仿力和創造力有明顯的個別差異。有的人擅長模仿,而創造力較差;有的人既善於模仿又富有創造力。了解這一點對選拔和使用人才具有現實意義。
模仿力和創造力有密切的關係,人們常常是先模仿,然後再進行創造。科研工作者先通過觀察模仿別人的實驗,以後才提出獨創性的實驗設計;學習書法的人先臨摹前人的字帖,以後才創作出具有個人獨特風格的作品。在這個意義上,模仿也可說是創造的前提和基礎。