榮榮[天津師範大學教授]

榮榮,1977年12月出生,中共黨員,副教授,法學博士,現為天津師範大學教授。作品有《社會問題報導與客群心理引導研究》等。

人物簡介

榮 榮,女,畢業於南開大學周恩來政府管理學院社會心理學專業,天津大學管理與經濟學部博士後,天津社會心理學會理事。

人物經歷

一、出版論著教材:
1. 著作:《社會問題報導與客群心理引導研究》,中國傳媒大學出版社,2009年12月出版.
2.副主編《當代新聞傳播》,天津人民出版社,2008年.
3. 參與編寫《新聞心理學原理》,劉京林主編,中國傳媒大學出版社,2012年.
4. 參與編寫《廣告策劃創意學》,孫瑞祥主編,天津社會科學院出版社,2006年.
5. 參與編寫《中國現代文學作品選》,王國綬主編,天津社會科學院出版社,2003年.
二、代表性論文:
1. 網路時代的媒介權力結構與社會利益變遷——以當代中國社會意識形態為視角,新聞與傳播研究,2012(2)
2. 論媒介環境與客群認知之關係,學苑掇英,天津社會科學院出版社,2011年9月
3. 社會問題報導與社會心理引導.天津師範大學學報,2010(4)
4. 天津大學生對就業報導的使用情況調查,新聞知識,2009(12)
5. 社會問題與客群心理引導策略,學苑掇英,天津社會科學院出版社,2009
6. 流行文化的特徵及生成機制.天津師範大學學報,2009(3)
7. 論媒介報導與獨立審判之衝突與協調.新聞知識,2008(12)
8. 培養思想的生產者——當代新聞理論教學探索.現代傳播,2008(6);中國新聞年鑑轉載, 2009.
9. 論主流媒介對主流價值觀的維護功能.新聞愛好者,2008(5)
10. 對紀錄片真實性的多維觀照.中國廣播電視學刊,2007(12)
11. 論新聞學教育中的人格教育.新聞知識,2007(5)
12. 新記《大公報》文藝副刊的演進:從文藝性副刊到文學副刊.探索與實踐——新聞傳播論文集(上),天津社會科學院出版社,2007
13. 反思教育的責任——論新聞學教育中的人格教育,探索與實踐——新聞傳播論文集(下),天津社會科學院出版社,2007
14. 我國新聞與傳播學研究生教育歷史與現狀——兼談與歐美國家研究生教育之異同.新世紀地方高校研究生教育規律探索,天津教育出版社,2006
15. 解讀現代傳媒蘊涵的人文理想,新聞知識,2005(10).
16. 黨報文化:精英意識與市場份額的對話,人民共和國黨報論壇·2004年卷,中國傳媒大學出版社,2004.
17. 啼泣中的溫情——戴望舒詩歌現代意識中的東方情緒,詩選刊,2004(4).
三、成果獲獎
1.參與教學項目“教學與實際工作接軌,理論在課堂實驗印證——《新聞采編實務》課教學模式”,獲2009年天津師範大學教學成果一等獎。
2.參與《新聞傳播學概論》課程建設,2005年被評為天津市精品課程
3.參與教學項目“知識教育·能力培養·素質提升——新聞編輯學教學模式的探索與實踐”,獲2004年天津師範大學教學成果二等獎。
4.2010年7月,新聞傳播學院青年教師基本功競賽一等獎。
5.2010年7月,天津師範大學第十屆青年教師基本功競賽二等獎。
6.2010年10月,天津市第十屆青年教師基本功競賽三等獎。
四、科研立項
1. 2010年-2012年主持教育部人文社會科學研究項目《媒體危機管理能力評價研究》
2. 2010年參與天津市哲學社會科學規劃項目《天津市建設我國文化事業和文化產業龍頭城市對策研究》
3. 2009-2011年主持中國博士後二等資助項目《媒體危機管理效能研究》
4. 2009-2010年主持天津師範大學博士基金項目《媒體危機管理能力評價研究》
5. 2007-2008年主持天津市哲學社會科學研究規劃資助項目《社會問題報導中的社會心理引導策略研究——以天津主流媒介為例》(結項)
6. 2005年-2007年主持天津師範大學社科青年基金《媒介環境變遷與媒介管理對策研究》(結項)
7. 2005年-2007年參與天津市哲學社會科學研究規劃重點資助項目《新形勢下的社會問題報導研究》(結項)
五、研究方向
傳播學、社會心理學、媒體危機管理
六、開設課程
開設本科課程:報紙編輯學、新聞學理論、社會心理學
開設研究生課程:媒介與文化;社會問題報導與危機傳播

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