林沖棒打洪教頭[蘇教版課文]

蘇教版課文 這篇文章通過人物的語言、動作、神態和心理活動等方面的細緻描寫,入木三分,刻畫細膩,人物形象非常鮮明,寫出了人物的特點。其次,作者在描寫時,還抓住了人物的特點,大量地運用了對比描寫的表達方法,使人物形象更加鮮明、逼真。

課文內容

五年級 上冊 23、 林沖棒打洪教頭

林沖遭受高太尉的陷害,被開封府發配滄州。一天午後,兩個差人押解林衝來到了柴進莊上。

柴進見了林沖,心中大喜,忙叫莊客殺雞宰羊,厚禮款待。席間莊客來報:“洪教頭來了!”柴進說:“正好請洪教頭一起來坐坐。”

林沖轉身一看,只見來人挺著胸脯,歪戴著頭巾。林沖尋思,莊客稱他教頭,想必是柴大官人的師父了,連忙站起來躬身施禮。洪教頭全不理睬。柴進指著林沖對洪教頭說:“這位是林教頭。”林衝起身讓座,洪教頭也不相讓,便去上首坐了。洪教頭向柴進問道:“大官人今天何故厚待一個犯人?”柴進說:“這位林武師非比他人,乃是東京八十萬禁軍教頭。”洪教頭冷笑了兩聲:“只因大官人好習槍棒,往往流配的犯人都來依草附木,冒稱武師,找你騙吃騙喝,你怎么能如此輕信呢?”柴進說:“喔,你可別小瞧了他。”洪教頭跳起來說:“我偏不信他,他敢和我較量一下,我就承認他是真教頭。”林沖連說“不敢,不敢”。洪教頭見他退讓,以為他真的不會槍棒,便越發要跟他交手。柴進說:“我也正想看看二位教頭的本事,林武師就不要推辭了。”

月亮已經上來,照得廳堂外面如同白晝。眾人來到堂前空地上。洪教頭先脫了衣裳,拿起一條棒掂量一番,獨自耍了一陣,然後喝道:“來!來!”林沖只好也從地上拿起一條棒來說:“請教了”。

洪教頭恨不得一口吞了林沖,便把棒在地上猛敲一下,沖向林沖。兩個教頭就在月光下一來一往,交起手來。

戰了四五個回合,林沖縱身跳出圈外,叫了一聲:“我輸了!”柴進問:“還沒見二位較量呢,怎么便輸了?”林沖說:“小人戴著木枷,就算是輸了吧。”柴進連忙請兩個差人開了枷,笑著說:“請兩位教頭使出本事,再試一棒。”洪教頭提起棒來就要打。柴進說:“慢!二位教頭比試,不同一般,這錠銀子權且作為彩頭,誰贏誰就將這銀子拿去。”說著將一錠二十五兩重的大銀丟在地上。

洪教頭惱恨林沖,又想贏得這錠銀子,便用了渾身的功夫,使出個“把火燒天”的招式。林沖把棒一橫,還了個“撥草尋蛇”的招式。洪教頭跳起來大喊:“來!來!來!”舉起棒劈頭打來,林沖往後一退。洪教頭一棒落空,他一個踉蹌,還沒有站穩腳跟,就又提起了棒。林沖看他雖然氣勢洶洶,但腳步已亂,便掄起棒一掃,那棒直掃到他的小腿骨上。洪教頭措手不及,“撲”的一聲倒在地上,棒也甩出老遠。眾人見此情景,哈哈大笑起來。

洪教頭滿面羞慚,灰溜溜地走開了。

課文層次

文章分為四部分:

第一部分

(1) 初見

林沖被陷害,所以押解到滄州,來到柴進莊上。

第二部分

(2) 厚待

林沖受到柴進厚待。

第三部分

(3--4)言語相擊

林沖在柴進莊上與洪教頭相遇,洪教頭向林沖挑戰。

第四部分

(6)比武中林沖被迫與洪教頭比武,林沖妙手一擊,洪教頭大露醜態,失敗而歸。

這一章寫出了林沖武藝高強、機智勇敢、鎮定自若、謙遜、心胸廣闊、善於思考、善於觀察等特點

與之形成鮮明的對比則是心胸狹窄、傲慢狂妄、居高臨下、盛氣凌人、驕傲蠻橫、目中無人的洪教頭

主要內容

林沖被開封府發配至柴進莊上。柴進見了林沖,心中大喜,厚禮款待。洪教頭隨後前來。柴進說:“讓洪教頭一起來坐坐。”後來,由於林衝激怒洪教頭,所以洪教頭便要求比武。因為柴進想看看二位的本事,林沖才迫不得已和洪教頭比武,洪教頭比試輸了,羞愧的離開了。

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