內容簡介
新時期體育教師培訓教程《新時期體育教師培訓教程》是為了配合全國各省市即將陸續開展的“對現有的中國小體育教師進行一次輪訓”工作而專門編寫的培訓教材。本書視角新穎、內容豐富、前瞻性強，旨在提高中國小體育教師的素質和技能，確保學校體育課和課外體育活動的有效展開。《新時期體育教師培訓教程》緊密圍繞新時期中國小“健康第一”的指導思想和“勤奮學習、喻快生活、全民發展”的教育理念，從全新的視角闡述了新時期體育教師應具有的觀念——教育觀、健康觀和體育觀；按照新的《體育與健康課程標準》要求，對體育課教學、課外體育活動、校園青春集體舞、戶外運動和體育遊戲等的設計、組織與實踐進行了新的詮釋，為推行體育課程改革提供了新的參考。同時，本書還通過“健康篇”與“科研篇”相關知識的介紹，對提高體育教師的教學業務素養和體育教育科研能力，提供了較好的幫助和學習參考。 {zzjj}
目錄
觀念篇
第一章 現代教育觀
第一節 現代教育改革的基本觀念
一、教育民主化觀念
二、教育信息化觀念
三、教育終身化觀念
四、教育國際化觀念
第二節 現代教育改革的趨勢
一、教育體制改革的趨勢
二、課程改革的趨勢
三、教師培養專業化趨勢
第三節 現代教育改革對體育教育的影響
一、明確體育教育改革的基本趨勢
二、深化學校體育課程改革
三、進一步加強和完善學校體育管理制度的建設
四、必須大力營造學校體育文化環境
第二章 現代健康觀
第三章 現代體育觀
實踐篇
第四章 《體育（1-6年級）體育與健康（7-12年級）課程標準》（實驗稿）解讀
第五章體育教學設計與實踐
第六章 課外體育活動內容與組織形式的變化
第七章 校園青春集體舞組織教法
第八章 現代中國小戶外運動
第九章 體育遊戲的創編與實踐
健康篇
第十章 兒童青少年營養與健康
第十一章 常見運動性傷病的預防與保健
第十二章 兒童青少年的心理特點與健康
第十三章 學生健康的測量、評價與健康檔案管理
科研篇
第十四章 體育科學研究概述
第十五章 體育科研論文撰寫與評價
參考文獻
後記
