教孩子提“錢”布局

教孩子提“錢”布局

《教孩子提“錢”布局》一書的作者是章齡齡,出版時間是2011-7-1。

基本信息

內容簡介

教孩子提“錢”布局 教孩子提“錢”布局

孩子亂花錢怎么辦?怎么給孩子零花錢才好呢?如何幫助孩子建立正確的理財觀?什麼時候開始教孩子理財?……這些可能是困擾許多父母多時的問題。本書針對這些問題,精心打造了孩子成長過程中必須了解和學會的四十五堂理財課程,幫助父母切實提高孩子的財商,讓孩子樹立正確的金錢觀和理財觀,從國小會理財,從而決勝未來。

讀者對象:3-18歲孩子家長

目錄

開篇絮語:這是孩子最需要的課程…………………………… 3

第一部分 理財緒論:樹立正確的金錢觀………………… 9

第一課 什麼是金錢觀………………………………………………… 10

第二課 測試孩子對金錢了解多少…………………………………… 14

第三課兒童理財觀念的兩大盲點…………………………………… 19

第四課 及時發現孩子對金錢的錯誤認知…………………………… 24

第五課 樹立孩子正確的金錢觀……………………………………… 29

第二部分 理財初探:從身邊的點滴做起……………… 35

第六課 讓孩子學會使用存錢工具…………………………………… 36

第七課 培養孩子規劃“自己的錢”………………………………… 40

第八課 教孩子用錢買簡單的物品…………………………………… 45

第九課 讓孩子學習看商業廣告……………………………………… 49

第十課 讓孩子了解打折、優惠的概念……………………………… 54

第十一課 告訴孩子哪些才是價廉物美的商品……………………… 58

第十二課 讓孩子明白什麼是購買能力……………………………… 62

第十三課 讓孩子知道金錢需要勞動獲得…………………………… 65

第十四課 讓孩子意識到錢來之不易………………………………… 69

第三部分 理財基礎:快樂實用的生活理念… ………… 73

第十五課 保障基本生活,告訴孩子有盈餘才能投資……………… 74

第十六課 投資是為了讓生活過得更美好…………………………… 78

第十七課 讓孩子了解納稅和社會保障……………………………… 82

第十八課 讓孩子知道為什麼要有家庭保險………………………… 85

第十九課 告訴孩子生活中哪些是必需支出………………………… 87

第二十課 向孩子公開家庭財務情況………………………………… 90

第二十一課 告訴孩子不要為金錢而工作…………………………… 93

第二十二課 讓孩子明白工作是為了學習新事物…………………… 97

第二十三課 讓孩子有“關注自己事業”的概念………………… 100

第四部分 理財常識:充實經濟金融知識……………… 103

第二十四課 孩子從小應該知道的經濟學常識…………………… 104

第二十五課 告訴孩子金錢不是資本……………………………… 107

第二十六課 讓孩子了解儲蓄及利率……………………………… 111

第二十七課 教孩子簡單的投資策略及方案……………………… 114

第二十八課 讓孩子知道股票……………………………………… 117

第二十九課 讓孩子學習供給與需求的科學……………………… 122

第三十課 了解各種關於財產的法律……………………………… 125

第五部分 理財實戰:合理地支配零用錢……………… 127

第三十一課 告訴孩子為什麼零用錢經常不夠用………………… 128

第三十二課 教孩子怎樣合理地運用零用錢……………………… 133

第三十三課 讓孩子記錄每月零用錢收支………………………… 136

第三十四課 如何尋找其他人都忽視的機會……………………… 138

第三十五課 用錢賺錢的第一堂課………………………………… 141

第三十六課 賺取零用錢的技巧… ……………………………… 144

第三十七課 教孩子學會做自己的財務規劃……………………… 148

第三十八課 每天存1塊錢,看如何增長到100萬………………… 152

第三十九課 合理節約,必要時可以讓孩子購買較貴重的物品…… 154

第四十課 教孩子用手中的零用錢建立自己的事業……………… 158

第六部分 理財總論:用財智梳理人生…………………… 163

第四十一課 使孩子克服可能失去金錢的恐懼心理……………… 164

第四十二課 告訴孩子在什麼情況下錢會成為一種負擔………… 169

第四十三課 讓孩子意識到零用錢還可以幫助他人……………… 174

第四十四課 讓孩子知道發財夢是噩夢的開始…………………… 179

第四十五課 避開人生中最大的陷阱——金錢萬能……………… 183

序言/前言

開篇絮語:這是孩子最需要的課程

當前,我們的孩子普遍存在盲目消費和消費結構不合理的現象。他們與社會的接觸大大擴展了,經濟意識也逐漸增強了,雖然在消費的同時逐漸開始具備一定的理財觀念,但是普遍花銷無度,見啥買啥,一點也不愛惜錢財。究其原因,都是因為家裡有了錢,孩子又能夠輕而易舉地得到,因此花起錢來自然就不會心疼。理財是人生的重要一環,這不僅是成人必備的知識,也是孩子不可或缺的課程。從小塑造孩子正確的財務觀和金錢觀,將會對孩子未來的事業和生活非常有好處。

言傳不如身教,從孩子剛懂事的時候起,做父母的就要開始注意他們對錢財的態度。在給孩子零用錢的同時,也給他們一個小本子,讓他們把收到的每筆零用錢都記下來,把每筆花費也都記下來。父母偶爾帶孩子買玩具時,就要引導他們,要求他們用平時存下的零用錢來買,不要對孩子大大方方的,要什麼就給什麼。

父母會理財投資,孩子的理財觀念也不會太差。父母如果在孩子面前不把錢當錢用,隨意浪費金錢,那么小孩長大後可能就會如出一轍。父母是孩子理財投資的第一個老師,所以隨時給孩子灌輸正確的理財觀念很重要。父母自己首先就要尊重金錢,尊重資源,這是最基本的理財觀念。不隨意浪費,不亂花錢,孩子才會對得之不易的財富和資源心存敬意。

什麼時候應該教導孩子理財?如何教導孩子理財?這可能是許多父母,尤其是媽媽們的困擾。因此,本書精心羅列了孩子成長過程中必須了解和學會的四十五堂理財課程。

據心理學家的長期觀察,孩子在兩到三歲時就開始產生用金錢交換物質的意識,也就是說,孩子在這一時期開始了學習和模仿大人世界的金錢觀和使用需求,並逐步建立起自己的金錢意識本書從基本的理財知識——“什麼是金錢觀”開篇,依次介紹了理財緒論——“樹立正確的金錢觀”、理財初探——“從身邊的點滴做起”、理財基礎——“快樂實用的生活理念”、理財常識——“充實經濟金融知識”、理財實戰——“合理地支配零用錢”和理財總論——“用財智梳理人生”六大部分,逐步而詳細地闡述了對各個年齡階段孩子的理財教育方法,是父母教育孩子理財不可多得的一部教材。

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