拿什麼調動學生

教師情緒飽滿、樂觀向上,則會讓學生學得有興趣、有成效;而教師情緒低落、態度冷漠,則會導致學生因厭惡老師而對學習毫無興趣,甚至厭惡學習,課堂秩序、效果因此也會陷入糟糕的境地。 老師在管理自己情緒的同時,還要做好對學生情緒的調控,要學會化解來自各方面的壓力和情緒困擾,激發學生學習的積極性和主動性,使他們健康茁壯地成長。 相信新時期的教師們,一定能管理好自己和學生的情緒,讓師生精神面貌煥然一新、朝氣蓬勃,我們的教育事業一定會大有希望!

內容介紹

《拿什麼調動學生:名師生態課堂的情緒管理》主要內容:教師情緒的好壞會直接影響學生。教師情緒飽滿、樂觀向上,則會讓學生學得有興趣、有成效;而教師情緒低落、態度冷漠,則會導致學生因厭惡老師而對學習毫無興趣,甚至厭惡學習,課堂秩序、效果因此也會陷入糟糕的境地。老師在管理自己情緒的同時,還要做好對學生情緒的調控,要學會化解來自各方面的壓力和情緒困擾,激發學生學習的積極性和主動性,使他們健康茁壯地成長。
相信新時期的教師們,一定能管理好自己和學生的情緒,讓師生精神面貌煥然一新、朝氣蓬勃,我們的教育事業一定會大有希望!

熱門詞條

聯絡我們