內容簡介
《成人網路自我調控學習素養--兩岸四地比較研究》旨在調查中國大陸、香港、澳門及台灣四地成人網路自我凋控學習素養的現況，希望藉由問卷調查及分區訪談的蒐集資料及統計分析、訪談結果的呈現，了解四地通過網路學習的成人學習者自我調控學習素養的內涵，並根據調查結果加以比較異同，提出具體的建議，促進兩岸四地的成人學習者在網路學習效果的提升與增進成人網路自我調控學習成效。
《成人網路自我調控學習素養--兩岸四地比較研究》為澳門基金會資助的研究課題“兩岸四地成人網路自我調控學習素養之比較研究”的綜合研究成果。其研究的目的包括五個方面：一、了解兩岸四地成人網路門我調控學習之各層面現況及其影響因素。二、比較兩岸四地成人在網路自我調控學習素養上不同地區之差異狀況。三、探究兩岸四地成人在網路自我調控學習素養上，整體學習者的不同背景變項在自我調控學習素養之差異現象。四、探究兩岸四地成人在網路自我調控學習素養上，學習者的不同背景變項在自我調控學習素養各層面的差異狀況。五、綜合研究結果，提出改進兩岸四地成人網路教學機構經營、網路教學成效及提升成人網路自我調控學習素養的具體囚應策略，以供改進網路學習之參考。
目錄
第一章 緒論
第一節 研究背景及重要性
一、研究背景
二、研究的重要性
第二節 研究動機
第三節 研究目的與研究問題
一、研究目的
二、研究問題
第四節 名詞釋義
一、網路學習
二、成人自我調控學習素養
第五節 研究範圍與限制
一、研究範圍
二、研究限制
第二章 文獻探討
