感悟論語智慧

《感悟論語智慧》是2007年中國華僑出版社出版的圖書,作者是李南。

基本信息

內容簡介

每個人的一生中都難免有缺憾和不如意,也許我們無力改變這個事實,而我們可以改變的是看待這些事情的態度。《論語》的精華之一,就是告訴我們,如何用平和的心態來對待生活中的缺憾與苦難。二千五百多年前的《論語》,真能解開現代人的心結嗎?

孔夫子弟子三千,七十二賢人,這么多學生,也是家家都有難心的事情。那么他們是怎樣看待人生遺憾的呢?

孔子的學生司馬牛有一天憂傷地說:別人都有兄弟,偏偏我沒有!

他的同學子夏就勸導他說:“商聞之矣:死生有命,富貴在天。君子敬而無失,與人恭而有禮,四海之內,皆兄弟也。君子何患乎無兄弟也?”

子夏自稱自己的名字叫“商”。他的話分幾個層次:

既然死生、富貴這些事情都是天命所歸,個人無法左右,那就要學會承認並且順應。

但保持一顆誠敬的心,減少過失,對他人謙恭有禮,卻可以通過提高自身修養做到的。

一個人能做好自己,普天下的人就會愛敬你如同手足兄弟。

所以,做一個有良好修養的真君子,又何愁沒有兄弟呢?

儘管這段話不是出自孔子之口,但代表了《論語》所倡導的一種價值觀念:

人首先要能夠正確面對人生的遺憾。不要糾纏在裡面,一遍遍地問天問地,這樣只能加重你的苦痛。第二個態度是,要儘可能地用自己可以做的事情去彌補這個遺憾。

承認現實的不足之處,並通過自己的努力去彌補這種不足,這就是《論語》告訴我們對待生活缺憾的態度。

一種遺憾,可以被放得很大很大。放大遺憾的後果是什麼呢?那就將如印度詩哲泰戈爾所說:“如果你因為錯過太陽而哭泣,那么你也將錯過星星了。”

目錄

第一章 千年大計教育為本(教育篇)

第一節 目的明確 教育講究方式方法

第二節 對象廣泛 弟子三千有教無類

第三節 重視作用 學以致用注意吸收

第四節 首推道德 社會人事立身之本

第五節 求知常在 活到老學到老

第六節 聖人無常師 虛心求教不恥下問

第二章 治國與處世學以致用平天下(治國篇)

第三章 講仁守禮更要與時俱進(為人篇)

第四章 微言大意利在千秋(評論篇)

第五章 夫子慧眼 論語中的“投機討巧”

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