簡介
一般稱為EPPS，一種自陳式人格調查表，用來測量以下15種需要和動機：謙卑、成就、親密、攻擊、自治、變通、服從、支配、堅毅、表現、性愛、內省、仁慈、秩序和救助——所有這些都來源於默里的人格理論。這套測驗是為大學生和成年人設計的。EPPS由210個項目組成，每個項目包括兩個自我描述性的陳述。這些陳述與他們的社會需求相匹配，這樣便可測出被試各種不同的需要。要求被試選出成對的項目中最能描述自身的一項。
設計緣由
之所以採用強迫選擇的形式，是因為愛德華發現贊同陳述的機率是依賴於陳述的社會需求的價值尺度。通過使用強迫選擇形式，被試必須在項目內容的基礎上（即需要和動機），而不是在陳述的社會需求的基礎上作出反應。強迫選擇形式的使用也導致了可比性分數——這些分數顯示出個體之間各種需要的相對強度。這就出現了有關得分的解釋和效度研究中的一些問題。比如兩位被試可能在一個測驗中獲得了相同的分數，但他們的需要和動機的絕對強度是不一樣的。
