內容提要
現在校園文學類的圖書已經出版了很多，從內容
快樂鳥同盟編輯推薦
紅書坊校園新文學叢書·金色陽光專輯終於和大家見面了，很高興能在此同大家談一談編輯這套書的感想，這套書的特點。 我們的社會正在日新月異地向前發展，經濟生活的繁榮，文化生活的百家爭鳴，使得我們的生活更加豐富多彩。廣大青少年的心理生理髮育也日益加快，今天的青少年和明天的青少年無論在經濟生活中還是在文化生活中都會有所不同。這一方面反映了我們的社會是在發展著，另一方面也反映了我們的文化生活更加多元化。但不管怎樣，這些發展都在潛移默化地影響著廣大青少年生理和心理的發育。他們聰明，他們早熟，他們敏感，他們的情感生活更加豐富。他們生活在金色的陽光下，沐浴著金色的陽光，在金色的陽光下成長。正是這樣，成年人往往忽視了他們與自己的差別或者誤解了他們真正的需要。那么，怎樣使這些陽光下的幼苗不被陽光灼傷，在金色的陽光下茁壯成長呢？這正是我們應該思考的問題。
作者簡介
目錄
快樂鳥同盟
快樂永遠100分
我們舍的爛瓜果
頑皮女生
垃圾妹VS雞蛋
我不壞
“校園惡魔”被整記
損人的“黃蜂”
將happy進行到底
“吸毒鬼”與“垃圾班”
尷尬的一天
遭遇“早戀”
我不是男生
小豬四人組
Happy六人組
整盎二人組
“大灰狼”
喜歡一個女孩
我和林凡
永遠微笑
快樂初三
七彩朱古力
火雞掉進女孩堆
情書之戰
水晶之戀
“小燕子”與“五阿哥”
護花使者
我是丘比特
帥哥好可怕
假扮天使
開心同桌
野貓小傳
……
書摘
書摘
“不，武老師，這件事是我策劃的，我應該負全部的責任。"趙虎爭辯著。
“夠了，夠了，逞英雄就自己找校長去。”武老師終於火了。稍停頓一下他又補道： “都給我站在這裡不準亂動。”說完就直奔校長辦公室去了。
趙呂二人哭喪著臉低下了頭。
校長辦公室里，校長大聲吼著： “他們要我作個交代，武老師，你說怎么辦?”
武老師掏出了一盒煙，說： “校長，孩子們還小，我們總不能就這樣毀了兩個孩子的前途吧!”
“你這是包庇犯罪。”校長嘆著氣說。
武老師趁校長嘆氣的機會遞了一支煙過去，在桌上拿了一個打火機連忙幫校長點上了煙。他自己也彈出了一支點上了，點完煙後他剛要把打火機往袋裡裝，校長就把手伸出來了。
武老師一邊給校長遞打火機一邊說：“校長，我們要替兩個孩子考慮。”
“我何嘗不替他們考慮，現在是對方抓住不肯放手，你叫我如何交代?”
“如果萬一沒有辦法，就拿我交差吧!”武老師嚴肅認真地說。
不久，武老師被調到一個鄉村中學。這個訊息就像氨氣分子一樣散布了整個校園。
在班上的送別會上，武老師仍舊穿著那套西裝，只是講話略顯沉重： “同學們，我很高興在這裡認識各位，你們是我帶的第一屆學生，你們用自己的實際行動證明了自己不是垃圾，
並改變了你們在學校的地位和在老師心目中的形象。你們的努力成功了，可我沒有盡到應盡的責任，我沒有順利地把你們送到高考的考場，我對不起你們。不過我走後，學校會安排新的班主任來代你們，希望你們好好配合，順利度過剩下的最後三個月。”
台下已經有人開始抽泣了，接著聲音越來越大。先是女生，後來男生也跟著哭了起來。他們從來沒有這么感動過，也許他們一直未碰到這么好的老師，可現在，難以碰見的好老師就要走了，他們能不傷心嗎?
“你們哭什麼?”武老師說道。可他的眼裡也早已濕潤了。
“誰有打火機?”
台下沒有人回答，趙虎含著眼淚把打火機送了過來。武老師點燃了煙，又準備把打火機往衣袋裡裝，但他這次沒裝進去就收回了手，把打火機遞給了趙虎。趙虎接過打火機又遞給了武老師：“武老師，你留著作個紀念吧!”
武老師這次沒加考慮地把打火機裝進了口袋：“好啦，我該走了，同學們，後會有期。”
“武老師——”全班同學“刷”地站了起來，他們從課桌里拿出了事先準備好了的卡片、風鈴、相冊等紀念品遞了上去
……
