個人簡介
張清展——廣東省陽江市中學資深語文教師，中國書法家協會會員，廣東省陽江市書法家協會副主席，陽江市春苗作文班指導老師。在《陽江日報》開設“張老師談作文”專欄。後把多篇文章加工潤色並補充大量資料，匯集成《作文金點子》一書。
《作文金點子》新書發布會聯繫地址：廣東省陽江市區萬福路二街四巷9號
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《作文金點子》
書 名：作文金點子
作 者：張清展
出版日期：2007年12月1日
出版社： 廣東教育出版社
定價：12.00元
ISBN號： 978-7-5406-6811-2
開 本： 32開
裝 幀： 平裝
1 審題最重要
2 中心意思要明確
3 立意要“高”、“新”
4 開頭不“戴帽”
5 結尾莫“穿靴”
6 題目要“點睛”
7 “架橋”要自然
8 前後照應好
9 編織材料找“線索”
10 不要弄虛作假
11 寫出真情實感來
12 讓事實說話
13 文理要通順
14 不要自相矛盾
15 別做“囉嗦先生”
16 豐富你的辭彙
17 堆砌詞語不是文采
18 八月十五“星滿天”嗎？
19 寫景出錯找原因
20 寫景要為寫人服務
21 寫人要反映個性
22 談談細節描寫
23 觀察與積累
24 虛寫與實寫
25 情節要曲折
26 寫作的角度
27 善用比喻
28 善用排比
29 巧用對比
30 引用“三大忌”
31 怎樣發揮聯想
32 怎樣寫人的外貌
33 怎樣寫人的眼睛
34 怎樣寫人的動作
35 怎樣寫人的對話
36 怎樣寫人的心理活動
37 怎樣寫議論文
38 怎樣寫讀後感
39 怎樣寫說明文
40 怎樣寫套用文
41 怎樣用標點符號
後記
作文不難寫 送你金點子——張清展
常聽學生抱怨：作文難寫。難在哪裡呢？有的說不會審題，無從下筆；有的說缺乏素材，“無米下鍋”；有的說不會開頭，有的說不會結尾……
每當這個時候，我就會耐心地對同學們說，做什麼事情，在沒有掌握正確的方法之前，都是困難的，但一旦掌握了正確的方法，很多困難都會迎刃而解。
接著，我會針對學生提出的問題，一個專題一個專題地講解，怎樣審題，怎樣立意，怎樣選材，怎樣自擬題目，怎樣開頭，怎樣結尾，怎樣寫人，怎樣寫物……
久而久之，我把我的作文講義和教學筆記整理成文章，在報刊連載後，又請編輯叔叔阿姨們將其編纂成書，就成了這本《作文金點子》。
金點子就是好主意、好方法，只要掌握寫作文的好方法，你就能掌握智慧的鑰匙，打開大腦思維的寶庫，讓紛雜的思緒清晰起來，最後成為滔滔不絕的文章。
如此說來，寫作文就不是一件難事了。
要讓作文由難變易，還要注意以下三點：
一是要多觀察、勤積累。觀察人和事，觀察環境和物體，養成觀察和研究生活的習慣；還要勤於和善於積累，把觀察到的印象儲存在自己的“腦庫”之中，必要時還要做好筆記，這樣，形諸筆下也就栩栩如生了。
二是要多讀同齡人的同類作文，看看這些作文怎樣審題立意，布局謀篇，文中包含了哪些知識信息，這樣可以開闊視野，豐富素材。《作文金點子》選編了很多例文，大都是作文班裡同學的優秀習作，認真閱讀這些作文，不但可以加深你對作文方法的理解，也許還會幫助你解決作文“無米下鍋”的問題。
三是要樹立正確的思想。學寫作文，首先要學會做人，要加強個人修養，培養優秀品質，在生活和學習中提高分析問題和解決問題的能力。“世事洞明皆學問，人情練達即文章”，只有樹立正確的思想，寫出來的作文才不至於內容淺薄甚至觀點謬誤。
掌握了這些金點子，你就能體會到寫作文的樂趣了。
我原是一個中學語文教師，在園丁的崗位上辛勤耕耘了二十多年，後因工作需要，調到政府機關，也主要從事文字方面的工作。從公務員隊伍退休後，一個偶然的機會，竟又重拾教鞭，開辦作文班，輔導學生寫起作文來，並在教學相長中積累了一定的心得。
為了提高學生寫作的興趣和能力，《陽江日報》教育版於年前開設《張老師談作文》專欄，約我撰文共41篇，從審題立意、選材布局談起，談到多種文體的寫法，多種寫作技巧和修辭方法的運用，乃至寫作角度的選擇，語言和標點符號的使用等。這本書就是根據這些專欄文章整理編纂而成，並增加了大量例文，供同學們學寫作文時參考。這些例文，主要來自陽江市春苗作文班、廣州市少年宮作文提高班和陽江市第一中學笛聲文學社的優秀習作。由於這些習作出自學生的手筆，所以特別貼近學生的生活，具有較強的可讀性和可借鑑性。
梁漱溟先生說：“我生有涯願無涯。”寫一本指導作文的書，是我多年的心愿，也是我退休後一件有意義的事情，在此，謹向支持和幫助我編寫和出版這本書的專家、同道和朋友們，包括提供部分例文稿件的劉小玲老師和馮錦霞老師，致以衷心的感謝。
張清展
2007年5月於陽江春苗書屋
