崇仁一中圖書館
崇仁一中圖書館建立於1985年，在20多年的發展歷程中，辦館條件不斷改善，藏書數量不斷增加。尤其是近幾年來，隨著教育改革的深入，學校圖書館的面貌也發生了深刻的變化，在現代信息技術的支持下實現了面向全體師生的信息服務方式。圖書館正與整個學校一起，順應時代潮流，積極探索服務內容與服務方式的創新。
一、圖書館基本情況
崇仁一中圖書館圖書館位於江西省撫州市崇仁縣城區崇仁一中學校內的回形樓的四至五層，擁有書庫、學生閱覽室、教師閱覽室、電子閱覽室、采編檢索室、儲藏室；圖書館總體使用面積為1000餘平方米。
圖書館藏書豐富，報刊種類齊全，能夠滿足師生教學科研和學習的要求。截止到2009年，學校館藏圖書的總數為100000餘冊，訂閱報紙60種、雜誌139種。
二、以圖書為橋，以網路鋪路，重視師生個性化需求
國家教育部頒發的《“研究性學習”實施指南(試行)》一文中指出：學校應從實際出發，充分利用學校圖書館、實驗室、計算機網路以及具有專長的教師等學校內現有教育資源來開展廣泛教育資源背景下的自主、開放、探究式的學習活動。教育部的這一檔案明確了圖書館作為一種教育資源的作用。在教育改革的今天，學生的學習方式逐步發生了變化，由“接受性”轉向“研究性”，由“被動”轉向“主動”，圖書館成為他們走向廣闊研究天地的基地。這些變化促使圖書館儘快適應新時代的新要求。因此我們確立了在教育部新一輪基礎教育改革和高中新課改背景下圖書館工作的新思路：以圖書為橋，以網路鋪路，重視師生個性化需求。以讀者工作為中心，建設與重點高中地位相適應的現代化圖書館。
1.以圖書為橋，為讀者提供優質服務
(1)營造濃郁書香氛圍，建設崇尚讀書的校園文化
在崇仁一中，從領導、教師到學生，愛好讀書已成為風尚。在學校圖書館每年配合團委舉辦的“書流”活動中，教師和學生們紛紛把家裡珍藏的好書帶到圖書館進行交流，圖書館還協同團委進行書評比賽。
圖書館積極配合團委和語文教研組，組織、指導學生開展各種形式的讀書活動和文學社團活動。精心挑選中外名著作為學生課外閱讀書目，並安排好閱讀時間表；此外，每學期還開展徵文比賽、朗誦比賽等多種活動。聚集了熱愛讀書、熱愛文學的青年學子的“呤風”文學社，出版了刊物《寶水潮》，成為學生們
交流讀書感受、抒發青春情懷的園地。文學社還組織各種參觀、輔導和講座活動，本市作家詩人岩泉先生、散文家澆潔女士、小小說作家劉國芳等都曾應邀來我校做過講座。學校圖書館和團委組織學生參加省、市、區的讀書活動，也多次得獎。
(2)確立服務意識，積極開展讀者服務工作
從2007年開始，崇仁一中便引進電子檢索系統，提高了圖書館的管理水平。
每年新生入學，圖書館抓住時機對高一新生進行圖書館基礎知識的教育，幫助學生學會利用圖書館資源。每學期積極同語文老師配合，有計畫地開設閱讀指導課。我們還注重定期宣傳與推薦優秀讀物，編制新書目錄和推薦導讀書目等。
圖書館還加強與學校教研處合作，配合教研處，有針對性地蒐集有關資料，定期編輯《教育園地》、《教科研文選》，為教師開展教學、科研活動提供了較大幫助。
2.以網路鋪路，實現現代化管理
2006年起，學校的全面計算機網路化，為圖書館的管理現代化提供了高起點的平台。我校圖書館採用圖書館管理軟體，實現了文獻采編、流通、檢索、統計的自動化。圖書館人員正在參與學校網站和教育資源建設，建立圖書館的主頁，提供了圖書館基本情況、規章制度、新書信息、書評等信息。
3.重視師生個性化需求
隨著課程改革的深入，自主探究性學習方式成為崇仁一中的一項重要的教改內容，研究型課程在各門學科中占據越來越突出的地位。為了適應教學領域的變革，圖書館提出了“為課程改革服務，適應師生個性化需求”的思路。配合各學科研究性課程深入到學生的學習內容中去，為學生的特色課題提供定題服務，幫助收集、指導使用信息資料。“研究性學習”使學生的信息需求更趨多樣化和個體化，重視學生的個性化需求是我們轉變服務觀念、服務方式的重要方面。在採購、諮詢等常規工作中，我們都注重主動適應“研究性學習”的新的要求。
三、制度作保證，管理見成效
1.領導重視，經費充裕，辦館條件優良
我校圖書館在近幾年中發展較快，這是與學校領導的重視分不開的，圖書館工作被納入學校整體發展規劃。規劃提出的圖書館管理實現電腦化、網路化的目標已基本實現，這得益於學校有力的經濟支持，圖書館經費充裕，辦館條件優良。
2.加強隊伍建設，提升管理水平
(1)學校一貫重視對圖書館人員的思想教育和職業道德教育，校長經常召開圖書館人員會議，布置工作，督促圖書館人員確立服務意識，提高服務水平。
(2)圖書館各個崗位都有明確的崗位職責，定期修訂，並加強對圖書館人員的崗位聘任和業務考核工作。
(3)從采編、外借、閱覽到資產管理等，各項規章制度完善，業務檔案齊全。
(4)圖書館人員學歷層次較高，有較強的業務素質和能力。現有工作人員9名，2名為本科學歷，其餘7人為大專學歷，有2人具有計算機套用能力證書。
時代的發展，對中學圖書館提出了越來越高的要求。綜觀前幾年的發展，我們在圖書館現代化建設的道路上邁出了一小步，還有很多問題有待思考和探索。我們將以先進的辦學理念為指導，以現代信息網路為支撐，把崇仁一中圖書館建設成適應現代教學發展需要的圖書信息中心。
