山東大學齊魯醫學班

山東大學齊魯醫學班

山東大學齊魯醫學班是山東大學的臨床醫學八年制專業。2005年9月,山東大學醫學院根據國家發展需要,結合全國醫學教育狀況和醫學院自身的辦學實力,在教學指導委員會反覆討論和論證的基礎上,決定試辦齊魯醫學班,開展高層次醫學人才的培養試點工作,為三級甲等醫院培養未來的學科帶頭人。 2006年9月份,在應屆臨床醫學(七年制)新生中選拔30名學生組成了首屆齊魯醫學班,採用“高標準、模組化、多出口”的人才培養模式。由於山東大學沒有獲得開設臨床醫學(八年制)專業的批准,無法列入高考招生計畫,故每年新生軍訓期間從應屆臨床醫學(七年制)新生選拔30人組成該屆齊魯醫學班。2006年到2014年共招收9屆。 根據《關於醫教協同深化臨床醫學人才培養改革的意見》,山東大學自2015年起停辦臨床醫學(七年制),齊魯醫學班隨之停辦。

歷史

培養目標

本班校方已經不再稱為“臨床醫學八年制”,而是僅稱為“齊魯醫學班”,但在平時不是很官方的場合仍然會有人沿用“臨床醫學八年制”這一說法。

山東大學齊魯醫學班是臨床醫學八年制專業,旨在培養具有創新能力、引領醫學科學發展的未來醫生科學家。每年從應屆七年制新生中選拔30人,實行單獨的培養計畫和八年一貫制培養,畢業授予臨床醫學本科學歷、醫學學士學位和博士研究生學歷、醫學博士學位。2007年被立項為教育部質量工程項目——人才培養模式創新實驗區。

作為醫學人才培養的最高層次,齊魯醫學班強化基礎、注重臨床、突出創新,培養學生具有寬廣的人文社會科學知識,深厚的自然科學功底和紮實的醫學理論基礎;具備精湛的臨床技能,是能夠熟練準確診治疾病的優秀醫師,同時也具備較強的創新和科研能力,始終站在醫學科學發展的前沿,不斷推動醫學科學的發展。

這一培養模式實施“高標準、模組化、多出口”的高層次醫學人才培養方案,學生各階段的學習和訓練都有明確的目標要求,保證人才培養的高質量;整個過程分三個模組,分別從基礎知識、臨床技能和科研能力三個方面進行培養;設計多個出口,為學生設計多個出路,堅持以人為本,強化學生個性化培養。學生綜合素質培養和創新能力提高貫穿整個教育過程,確保雙博士醫學人才培養目標的實現。

培養模式

培養分四個時段,每時段兩年。

第一時段在山東大學生命科學學院,主要是積累自然科學和人文科學知識,強化英語能力,要求第二學年末通過大學英語六級考試;

第二時段在山東大學醫學院學習基礎醫學知識,實施課程整合、PBL教學等一系列旨在提高學生綜合素質和創新能力的系列教學改革,並要求學生進行科研訓練;

第三時段學習臨床醫學知識、初步掌握臨床技能,繼續進行科研訓練;

第四時段集中進行科學研究和臨床訓練,達到培養方案要求授予相應的學位和學歷。

選拔與淘汰

每一級齊魯醫學班招收30人,組成一個班。大六進行遴選,名額呈遞減趨勢。從2009年開始實行了新的淘汰制度,比以前更嚴格。在大一到大六學年內,滿足以下任意一條即被淘汰:

1、一門及以上必修課不及格

2、大二未通過英語六級

3、受到任何校內處分

由於課程不一致,前兩年如果退出八年制,很有可能會進入第一年的七年制或者當年的五年制大一。

在大六遴選前可選擇主動退出,轉入七年制,但是在課程進度上可能會有一定的差距。如果八年後不能畢業則可延期,最多延期兩年,仍無法畢業則只能獲得學士學位、本科學歷及博士學歷,沒有學位證。

本科階段

齊魯醫學班學生前兩年在位於山東大學中心校區的山東大學生命科學學院學習物理、化學、高等數學、生物等通識教育課程。此後回到山東大學趵突泉校區的山東大學醫學院接受醫學教育。

由於各個學校的培養方式不同,齊魯醫學班沒有國內交流機會,在大三、大四暑期有兩次出國學習的機會,對英語要求比較高。

研究生階段

齊魯醫學班學生需要占用導師名額,同其他途徑轉博、考博學生一起競爭名額。

畢業要求

畢業要求是至少發表單篇SCI文章3分以上,或者多篇累計5分以上。

學歷與學位

本博連讀,畢業能夠取得醫學學士(MD)學位、大學本科學歷及醫學科研型博士(PhD)學位、大學研究生學歷。沒有碩士學位及學歷。

成員

2006級

選拔:

1、參加條件:高考成績高出重點線65分以上且入校英語摸底考試70分以上,或入校英語摸底考試80分以上。

2、考試內容:分筆試和面試,筆試內容包括作文(40分)和生物學基礎知識(20分)兩部分,面試(40分)會有幾位學校資深教師任考官,無具體問題,可能有英語即興問答、選擇醫學的緣由、思想政治問題等。

3、按兩項考試總成績選拔前30名。

淘汰:

2006年組建時有30人,大六第一學期末剩28人參加選拔。選拔內容為臨床技能和科研思維考察,最後有16人順利繼續,其中男生2名。

本級學生已於2014年畢業。

2007級

選拔:

1、參加條件:非山東考生入校後英語分級考試成績高於75分(百分制),山東省考生滿足英語分級考試成績高於75且高考成績高於錄取分數線50分。

2、考試內容:筆試為數學、理綜和作文,試題和高考類似, 作文題目“論健全人格的培養”。面試官有4位,內容包括“你是哪的人”、“你對家鄉的某名人或者某事的看法”、“為什麼選擇山大”、“為什麼選擇醫學”、“為什麼選擇八年制”等。

3、按兩項考試總成績選拔前30名。

淘汰:

2007年組建時有30人,大一到大六有2人被淘汰,轉入2009級五年制,剩餘28人。大六選拔中,6人主動放棄,10人未通過,全部轉入七年制,最後12人順利繼續,其中男生2名。

本級學生已於2015年畢業。

2008級

選拔

1、參加條件:非山東省學生入校英語分級考試75分以上(百分制),山東考生除此之外高考成績超重本線61分以上(不含)。

2、考試內容:筆試150分鐘,包括數學、物理、化學、生物各25道單選題和一篇2500字以上作文。面試與以往類似。

3、按兩項考試總成績選拔前30名。

淘汰:

2008年組建時有30人,大六選拔後剩餘10人,其中男生6名。

本級學生將於2016年畢業。

2009級

選拔

1、參加條件:入校後參加英語分級考試,山東省考生分級考試成績75分以上且高考成績650分以上,或分級考試成績80分以上,或高考成績660分以上均可。非山東省考生分級考試成績75分以上。

2、考試內容:筆試為生物、物理、化學、數學各20道選擇題,作文一篇,題目是“祖國,我心中的太陽”。筆試後第二天面試,面試官為醫學院院長、書記等領導,問題大多是了解個人情況,比如為何學醫、對醫學的了解、什麼對一名醫生最重要等等。

3、按兩項考試總成績選拔前30名。

2009年組建時有30人。

2010級、2011級、2012級、2013級、2014級

選拔與淘汰方式與前幾級類似。

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