宋成明

一主要榮譽： 2．2001年7月評為青島市優秀教師 二主要論著：

一、基本情況
宋成明，男，生於1957年，漢族，大專學歷，中學高級教師職稱，寶山鎮中心中學歷史教師，教齡32年，班主任工作21年。
二、主要工作業績
一主要榮譽：
1．1995年9月評為膠南市優秀教師
2．2001年7月評為青島市優秀教師
二主要論著：
2004年7月論文《探索學生作文乏味的原因》獲國家級論文評選一等獎。
三、主要事跡
該同志擁護黨的路線方針政策，忠誠於黨的教育事業，積極參加政治業務學習，政治水平和業務水平不斷提高。在教育教學工作中不斷探索新的教學方法，培訓學生的自學能力和創新能力，大膽的進行課堂教學改革，很快適應新的課程改革要求，採用靈活多樣的研究教學方法，授課水平有了新的提高。始終遵循教為主導，學為主體，思維訓練的原則，因材施教受到師生的好評。在2001年被評為青島市優秀教師。
在平時的工作中，該同志樂於助人，主動指導新教師，政治立場堅定，起到了一個共產黨員的模範帶頭作用，吃苦在前，認真輔導學生，認真批改作業，幫助困難學生，關心學生的成長，在學校內聽從領導服從分配，不斷學習心的文化知識，強化級的授課能力，特別是新課改以來，為了適應新的形勢，該同志克服年齡大的困難，使教學工作有了新的契機，教育教學質量有了新的提高。