相關詞條
-
學習技能發育障礙
學習技能發育障礙指兒童在學齡早期，同等教育條件下，出現學習技能的獲得與發展障礙這類障礙不是由於智力發育遲緩、中樞神經系統疾病、視覺、聽覺或情緒障礙所致，...
概述 病因 發病機制 臨床表現 診斷 -
特殊學習技能發育障礙
特殊學習技能發育障礙是指從發育的早期階段起，兒童獲得學習技能的正常方式受損。這種損害不是單純缺乏學習機會的結果；不是智力發育遲緩的結果；也不是後天的腦外...
概述 病因 症狀 診斷 治療 -
學習障礙兒的教育指導
《學習障礙兒的教育指導》是2003年人民軍醫出版社出版的圖書。
基本信息 內容簡介 目錄 -
學習障礙兒童的教育訓練
與方法不能進行個別化教育，不能適應不同性質拼寫缺陷的學習障礙兒童的需要...學習障礙兒童（Children With Learning...最早提出並描述了這類兒童的特徵。 美國學習障礙兒童全國聯合委員會於...
-
學習障礙兒童的心理與教育
只有了解孩子的長處和短處，只有科學地分析與評價孩子的學習能力，按照科學的方法指導教育孩子，才能提升教育的效果。只有在正確的方向上努力，才能見到成效。
內容介紹 圖書目錄 作者介紹 -
數學學習障礙
數學學習障礙(Mathematics learning disability, MLD) 是指由於數學的缺損而導致學生在數學學習上明顯落後於同年齡或同年...
臨床表現 疾病病因 診斷 疾病治療 -
學習障礙症
LD(learning disabilities)學習障礙症是西歐國家習慣的省略用語。
障礙介紹 國際界定標準 我國界定標準 學習障礙原因 學習困難 -
兒童學習障礙
兒童學習障礙是現代兒童的一種病症，簡稱LD。
概述 簡介 學習障礙兒童的早期表現特徵 入學後的表現 治療措施 -
學習技能障礙綜合症
學習技能障礙綜合症是指與理解、運用語言有關的一種或幾種基本心理過程上的異常，導致兒童在聽、說、讀、寫、思考或數學運算方面顯示出能力不足的現象。這些異常包...
概述 美國聯邦教育署的定義 世界衛生組織(WHO)的定義 日本學者的定義 -
學習障礙綜合症
學習障礙綜合症Learning Disabilities是一種學習技能...困難。儘管學習困難可能同時還伴隨其他的障礙（如感覺損傷、智力落後、嚴重...或不適當），但學習困難並不是由這些障礙和影響因素造成的。根據歐美的醫學統計...
學習障礙綜合症 病因 影響 具體體現 改善的方法
