基本信息
作 者：虞永平 著
出 版 社：教育科學出版社
出版時間：2012-2-1
版 次：1
頁 數：305
字 數：282000
印刷時間：2012-2-1
開 本：16開
紙 張：膠版紙
印 次：1
I S B N：9787504157409
包 裝：平裝
內容簡介
課程是幼稚園教育的核心，也是近年來學前教育理論和實踐界關注的熱點問題。本書是作者近十年在幼稚園課程領域研究的主要成果，內容包括幼稚園課程的基本立場、幼稚園課程的組織、幼稚園課程資源、幼稚園課程的實施、幼稚園課程與教師和家長、托幼一體化課程、幼稚園園本課程建設、幼稚園課程評價、幼稚園課程文化建設、幼稚園課程現象透視等幾個方面，對幼稚園課程理論和實踐工作者都有較強的指導和借鑑意義。
目錄
第一部分 幼稚園課程的基本立場
發展權：兒童的核心權利
生活、生命與幼稚園課程
幸福?經驗?幼稚園課程
幼兒教育與幼兒幸福
——對幼兒教育的一種反思
深入學習 努力實踐發展內涵提升質量
——紀念《幼稚園教育指導綱要(試行)》頒布10周年
學前教育的價值審視
——真正站在幼兒全面和諧發展的立場上關注幼兒的興趣和需要
幼兒教育整體觀
生活化是幼稚園課程的根本特性
幼兒的學習與學習代價
遊戲、兒童與學前課程
兒童遊戲與生活
