基本介紹
以史為鑑知人文，《孩子必讀的中華歷史文化故事》出版，一套可靠的歷史故事讀物，不僅能將歷史長河中的重大故事如實呈現給讀者，更能於細微處見精神，以史為鑑，傳遞人文精神，化育人文素養。北京大學出版社入選新聞出版總署“社會主義核心價值體系‘雙百’出版工程”的出版項目《孩子必讀的中華歷史文化故事》一套八冊上市，秉持“以史為鑑知人文”的理念，給廣大青少年提供了一套可資借鑑的歷史故事讀物。作者簡介
《孩子必讀的中華歷史文化故事》樓先生在本書序中指出：“我們中國人的歷史觀非常強烈，重視‘以史為鑑’，把歷史作為一面鏡子，所以中國的歷史是世界上記載得最為詳細的。但‘以史為鑑’並不只是為了掌握知識，從根本上說，是要把握歷史發展的規律與人文的精神。”由此可以看出本書的編寫思路與主旨。《孩子必讀的中華歷史文化故事》以歷史時期分冊，精選不同歷史階段具有典型意義和代表性的重要歷史文化故事，強調歷史脈絡的梳理，歷史規律的把握，引領青少年從源遠流長的歷史血脈中吸取有益身心成長的養分，弘揚傳統美德，形成遠大理想。語言曉暢生動，並配有活潑有趣的漫畫插圖，非常符合青少年的身心發展特點。
內容介紹
1．《孩子必讀的中華歷史文化故事o遠古夏商周卷》內容簡介：本書選取遠古夏商周時期的重要歷史文化故事，如“河姆渡人與水稻”、“精湛的制陶技藝”、“圍繞遷都的鬥爭”、“被放逐的國王”、“三千年前的古城”等，展現上古時期華夏民族的燦爛文明成就與多姿多彩的人文風貌，引導青少年樹立民族自豪感、民族認同感。
2．《孩子必讀的中華歷史文化故事o春秋戰國卷》
內容簡介：本書選取春秋戰國時期的重要歷史文化故事，如“晏平仲不辱使命”、“立信木商鞅變法”、“田文和他的門客”、“燭之武妙語說穆公”、“西門豹除害興利”等，展現春秋戰國時期風雲際會、群雄並起的社會風貌，以先賢的道德風範、智慧風采，薰陶、引導青少年的成長、成才。
3．《孩子必讀的中華歷史文化故事o秦漢卷》
內容簡介：本書選取秦漢時期的重要歷史文化故事，如“趙高指鹿為馬”、“大澤鄉的星星之火”、“蘇武牧羊”、“司馬遷著《史記》”、“班超投筆從戎”等，展現秦漢時期的社會發展以及傑出人物的豐功偉績，引導青少年培養明辨是非、堅毅果敢的品格，樹立愛國、報國意識。
4．《孩子必讀的中華歷史文化故事o三國魏晉卷》
內容簡介：本書選取三國魏晉時期的重要歷史文化故事，如“赤壁鏖兵”、“顧愷之‘三絕’傳世”、“祖逖中流擊楫”、“淝水之戰”、“裴秀和酈道元”等，展現三國魏晉時期的社會變遷以及各類文化成就，引導青少年正確認識歷史，陶冶青少年的審美情操。
5．《孩子必讀的中華歷史文化故事o隋唐五代卷》
內容簡介：本書選取隋唐五代時期的重要歷史文化故事，如“隋統一南北”、“唐太宗虛心納諫”、“玄奘西遊”、“梨園皇帝李隆基”、“詩仙李白”等，展現隋唐五代時期，尤其是唐代繁榮、開放的社會風貌和人文氛圍，培養青少年的開放、包容心態與創新精神以及強烈的民族自豪感。
6.《孩子必讀的中華歷史文化故事o宋遼金元卷》
內容簡介：本書選取宋遼金元時期的重要歷史文化故事，如“剛正清廉話寇準”、“不阿權貴的包拯”、“南北軍民的鬥爭”、“賈似道專權誤國”、“女紡織家黃道婆”等，展現宋遼金元時期的社會變遷、重要歷史人物的活動，培養青少年建立正確的榮辱觀，強化民族精神。
7.《孩子必讀的中華歷史文化故事o明清卷》
內容簡介：本書選取明清時期的重要歷史文化故事，如“三寶太監下西洋”、“鄭成功收復台灣”、“李時珍撰《本草綱目》”、“尼布楚談判”、“曹雪芹著《紅樓夢》”等，展現明清時期的社會進步、文化發展與對外交流，培養青少年的時代精神、世界精神、創新精神。
8.《孩子必讀的中華歷史文化故事o近代卷》
內容簡介：本書選取近代重要的歷史文化故事，如“震驚中外的虎門銷煙”、“製造罪惡的租界”、“名園一炬化劫灰”、“平原起義和廊坊大捷”、“新文化運動的興起”等，展現近代時期中華民族所遭受的種種磨難的考驗，以及廣大中華兒女在這些考驗面前自強不息、奮勇抗爭、追求進步的可貴品質，激發青少年的愛國熱情，培養青少年堅忍不拔、報效祖國的品格。
