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地方課程
地方課程又稱地方本位課程,是指地方各級教育主管部門根據國家課程政策,以國家課程標準為基礎,在一定的教育思想和課程觀念的指導下,根據地方經濟,政治,文化的...
解讀 基本特徵 有效性實施 -
新課標[國家課程綱領]
課程標準是國家課程的基本綱領性檔案,是國家對基礎教育課程的基本規範和質量要求。本次課程改革將我國沿用已久的教學大綱改為課程標準,反映了課程改革所倡導的基...
改革作用 改革目標 課程結構 綜合性 特點 -
校本課程
“校本課程”是一個外來語,最先出現於英、美等國,已有20多年的歷史了。現在在中國新課改的教育形勢下,校本課程成為了新課改的重點。 校本課程(school...
歷史 校本課程 教材區別 綜合區別 認識 -
課程研製
課程研製是為學習者的學習活動進行計畫、實施和總結反饋的過程。它是一個動態過程,包括研究課程研製的階段、模式等方面的內容。 課程研製一詞來自英語curri...
基本概念 課程研製的階段 課程研製的模式 課程設計的含義 課程設計的原則 -
校本課程開發
校本課程開發是指學校為了達到教育目的或解決學校的教育問題,依據學校自身的性質、特點、條件以及可以利用和開發的資源,由學校教育人員與校外團體或個人合作開展...
特點 意義 類型 一般過程 -
課程資源開發
課程資源也稱教學資源,就是課程與教學信息的來源,或者指一切對課程和教學有用的物質和人力。課程資源的概念有廣義與狹義之分。廣義的課程資源指有利於實現課程和...
概念 特點 開發實施 開發思路 -
課程改革
課程改革是學習方式和教學方式的轉變,改變課程過於注重知識傳授的傾向,強調形成積極主動的學習態度,使獲得知識與技能的過程成為學會學習和形成正確價值觀的過程...
核心理念 任務目標 主要內容 結構改革 改革 -
基礎教育課程改革
基礎教育課程改革,是黨中央國務院為迎接知識經濟時代的到來,應對日益激烈的國際競爭,立足於全面提高國民素質,提升綜合國力做出的重大戰略決策。
正式啟動 六項改革 改革綱要 -
七十年代課程
《七十年代課程》是福謝伊的代表作。該書作為“七十年代學校”研究課題報告的一部分,由全美教育協會教學研究中心於1970年出版。尚無中譯本。全書除前言和結語...
介紹 簡介 作者簡介 主要內容 評價 -
高校課程研究
《高校課程研究》是2012年上海交通大學出版社出版的圖書,作者是李孟輝。
內容簡介 編輯推薦 作者簡介 目錄